企业培训师判断题
职业态度是指从业人员对所从事的职业的看法、认识及其在工作中的表现。
一个人或组织的行为对其他人或组织的利益造成的影响称为外部性问题。
成员之间的相互信任是有效团队的必要条件和显著特征。
面试是一个双向沟通的过程,以谈话和观察为主要手段。
能力本位职业技术课程选择内容的主要方法是DACUM法。
对教学工作的监督、检查可采用过程监督和结果监督两种方法。
岗位再设置是在一定客观条件下,对于现行的工作组织结构、工作流程、工作方法、工作技术要求等方面的重新调整、革新。
训练与指导的观念、技术和方法就是培训的关键内容和核心技术。
现代培训强调的是指导的方式,而非一般的练习和实践。
培训教学监督工作具有三项基本职能:监督检查、指导和评价。
对员工进行培训咨询一般包括几个阶段:观察、参与、实施。
调查教学工作情况的谈话法可采用半结构化面谈的方法进行。
现代培训强调的是指导的方式,而非一般的练习和实践。
所谓充分就业不是指所有劳动力都就业,而是指在自然失业率范围之内的就业水平,其内涵包括数量和质量的充分就业。
隶属于劳动工作的专业性是职业培训的特点之一。
培训课程教学大纲一般由说明部分和大纲本文两部分组成,大纲本文规定培训课程的主要内容以及培训课时。
审定教材编写计划,监督落实是培训教材开发组织工作的主体内容之一。
开展职业生涯规划工作的目的,就是通过对企业(单位)职工工作现状与发
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