方差分析论文要点.docVIP

质量管理统计方法 课程论文 题 目： 产品质量的方差分析 姓 名： 豆婉平 学 号： 110314135 _ 系 部： 数学与计算机科学系 班 级： 11统计1班 指导教师： 王巍 ___ 完成时间： 2015年 1 月 2 日 摘要 单因素方差分析是用来研究一个变量的不同水平对影响。 观察值 8 13 12 9 9 51 10.2 7 8 10 9 7 41 8.2 13 14 10 11 12 60 12 13 9 8 8 10 48 9.6 12 11 15 14 13 65 13 合计 针对问题（1），利用方差分析方法（ANOVA），既提高检验的效率，又可以提高检验的可靠性。针对问题（2），可采用（2）S-N-K方法，本文利用了LSD法得出了这五个批次之间的差异情况。 二 模型建立与求解 2.1、模型与假设的提出 考虑因子取个水平，分析这个水平对指标的影响 在每个下,重复做次试验， 一般情况，假定在Ai水平下的指标 其中要求 的方差是相同的 假设的提出在单因子方差分析中就是要通过对数据的分析去判断是否全部相同。 （5个批次产品的质量无显著性差异） （5个批次产品的质量有显著性差异） 2.2、 的数据结构形式: 为在水平下的平均水平 为在第水平下第次试验的随机误 即要检验假设 是否成立 讨论因子的不同水平对试验结果之间差异的影响是否显著的问题 表2 单因素试验的数据结构 处理 观测值 … … … … … … … … … … … … 合计 - - - - - - - - 表中表示第个处理的第次观测值（）；表示第个处理个观测值的和;表示全部观测值的总和；表示第个处理的平均数（样本均值）；.表示全部观测值的总平均数。 单因素试验固定效应模型方差分析的统计模型为： 2.3、离差平方和与自由度的分解 现对的变差进行分析。同一处理下观测值的变异是受随机因素影响而产生的，这种观测值之间的变异为随机性变异。不同的处理下观测值变异产生的原因有两个：一是随机因素，二是可能存在系统因素（系统性变异）。方差分析就是要判断试验中是否存在系统性变异，即试验因素A的水平对试验指标是否产生显著性影响。 通常用方差来描述的变异程度。考虑到各处理的重复数不等时，不同处理下观测值的方差值不能直接相加，故采用离差平方和形式描述的变异程度。 总离差平方和： （） 总离差平方和反映全部观测值的变异程度。总变异可能是随机因素和试验因素共同影响形成的。 组内平方和： （） 组内平方和反映了各处理内观测值总的变异程度，又称误差平方和。 组间平方和： （） 组间平方和反映了重复n次的处理间观测值的变异程度。该变异可能由随机因素和系统因素共同影响形成的。 （） 2.4、均方与分布 组内均方（误差均方） 组间均方： 有了分布，便找到了对原假设进行检验的统计量，从而可以回答与的比值大到什么程度，因素的不同水平之间就存在显著性变异的问题。 给定了显著性水平后，对原假设进行检验的方式有：临界值法和值法。用临界值法对进行检验时，由分布临界值表查出的值，若，则拒绝原假设；否则，接受原假设。用值法对进行检验的判断规则：若，则接受原假设；否则拒绝原假设。 2.5、方差分析表 表3 方差分析表 变异来源 离差平方和 自由度 均方 值 组间（误差） 组内（误差） 总和 — — 运用EXCEL得到的方差分析结果如下表： 表4表 五个批次产品质量的方差分析表 变异来源 平方和 自由度 均方 值 组间（误差） 组内（误差） 73.20 62.80 4 20 18.30 3.14 5.83 总变异 136.00 24 — — 由上表可以得出，据，查分布表得临界值，。因为，表明5个批次产品的质量具有极显著差异。 2.6、进一步分析 2.6.1各处理重复数相等的多重比较方法 LSD方法称为最小显著性差异（Least Significant Difference）法。最小显著性差异法的