第三单元欧美资产阶级革命时期的杰出人物 一、教学设计的总体思路 1.以新课程的理念指导教师教学和学生学习,注重课堂氛围的创设、学习兴趣的激发、小组合作学习的开展、情感价值观的体悟、探究学习习惯的培养。 * * 第2课 美国国父华盛顿 2.结合选修4历史人物评说的特点,在教学中首先理清历史发展的史实和线索,此为历史人物活动的舞台,也是评价的入手点。其次体现人物在大历史背景下的活动,此为评价的基本点。 3 .采用研究性学习的方式。注重体验的方式。让学生置身历史场景,真情体验、感悟。 课标要求 概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹:领导独立战争、主持制宪、首任美国总统等。 感受华盛顿的优秀品质,英勇顽强的斗争毅力,将国家民族利益置于个人幸福之上的崇高品质,民主与法制精神。 本课重点、难点 重点:华盛顿在美国独立战争中和担任总统期间的主要事迹。评价华盛顿的历史贡献。 难点:如何认识华盛顿的历史贡献 有这样一位伟人,当他逝世的时候英国鸣礼炮20响,舰队下半旗致哀;拿破仑下令举行一周的纪念; 而美国人民在每年12月13日,吃樱桃,制作小斧子,以追思和纪念他 。 他的部下亨利·李这样评价他:记住这个人,他是战争时期的第一人,和平时期的第一人,他的同胞心目中的第一人; 传记作者这样概括他的美德:“小心谨慎,坚定不移,机敏睿智,温和稳健,遇事明断,主持公道,英勇无畏,坚忍不拔
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