电工基础第三章1-2节2015劳动版要点.docVIP

课 时 授 课 计 划 主备人： 杨细芬 审核人： 使用人：杨细芬 年 月 日 星期 课题 3.1基尔霍夫定律（一） 课时 2 课时 教学 目标 1．了解和基尔霍夫相关的几个专业术语。 2．掌握基尔霍夫第一定律的原理。 3. 掌握基尔霍夫第一定律的运用。 教学 设想 重点 难点 重点： 1．回路和网孔之间的区别。 2．电流的方向问题。 难点：独立结点的含义。 教学方法 讲练结合、讨论 教学 流程 备 注 课前准备： 5分 新课导入 准备好教案，安定学生学习情绪，安装好多媒体投影仪。 复习提问： 1、电阻串联、并联电路有何特点？ 2、欧姆定律的内容及表达式是什么？ 新课导入 5分 提出问题： 比较下列两个电路，分析它们的不同之处。是否所有的电路都可以用我们所学的欧姆定来分析 图一 图二 简单的电路可以用等效电路法进行计算，不能用电阻、 串、并联化简求解的电路称为复杂电路。分析复杂电路要应用基尔霍夫定律。 新课内容： 60分 一、电路的基本术语 支路 ：电路中的每一个分支称支路。它由一个或几个相互串联的电路元件所构成。含有电源的支路称有源支路，不含电源的支路称无源支路。 节点 ：3条或3条以上支路所汇成的交点称节点。 回路和网孔：电路中任一闭合路径都称回路。一个回路可能只含一条支路，也可能包含几条支路。其中，最简单的回路又称独立回路或网孔。 想一想：如图所示，该电路中有几条支路、几个节点、几个回路、几个网孔？ 二、基尔霍夫第一定律 基尔霍夫第一定律又称节点电流定律。它指出：在任一瞬间，流进某一节点的电流之和恒等于流出该节点的电流之和，即 ∑I进 ∑I出 对于节点O有 I1+ I2 I3+ I4 + I5 可将上式改写成 I1+ I2 -I3 - I4- I5 0 因此得到 ∑I 0 即对任一节点来说，流入（或流出）该节点电流的代数和恒等于零。 [提问]例1：你能写出图中节点A的电流方程吗？如何确定电流的方向？ [分析] 流入有：I1、I2 流出有：I 所以根据定律：I I1+I2 3A + 5A 8A 注意：应用基尔霍夫电流定律时必须首先假设电流的参考方向（即假定电流流动的方向，叫做电流的参考方向，通常用“→”号表示），若求出电流为负值，则说明该电流实际方向与假设的参考方向相反。 例2你能求出下图中的电流I吗？ [分析]： 由a点： Iab I1-I3 5A -2A 3A 由b点： Ibc I2+Iab 3A +3A 6A 由c点： I Ibc+I3 2A +6A 8A 基尔霍夫电流定律（KCL）的推广应用 1 对于电路中任意假设的封闭面来说，电流定律仍然成立。如图3-3中，对于封闭面S来说，有I1 + I2 I3 。 图3-3 2 对于网络 电路 之间的电流关系，仍然可由电流定律判定。 如图3-4中，流入电路B中的电流必等于从该电路中流出的电流。 图3-4 若两个网络之间只有一根导线相连，那么这根导线中一定没有电流通过。若一个网络只有一根导线与地相连，那么这根导线中一定没有电流通过。 生活常识：电工维修时，要与地面绝缘，且尽量单手操作。 三、基尔霍夫电流定律的应用 练习1：求电路中的电流I1和I2 练习2：如图所示电桥电路，已知I1 25 mA，I3 16 mA，I4 12 A，试求其余电阻中的电流I2、I5、I6。 解：在节点a上： I1 I2 + I3，则I2 I1 I3 25 16 9 mA 在节点d上： I1 I4 + I5，则I5 I1 I4 25 12 13 mA 在节点b上： I2 I6 + I5，则I6 I2 I5 9 13 4 mA 电流I2与I5均为正数，表明它们的实际方向与图中所标定的参考方向相同，I6为负数，表明它的实际方向与图中所标定的参考方向相反。 在应用基尔霍夫第一定律求解未知电流时，可先任意假设支路电流的参考方向，列出节点电流方程。 通常可将流进节点的电流取正，流出节点的电流取负，再根据计算值的正负来确定未知电流的实际方向。 有些支路的电流可能是负，这是由于所假设的电流方向与实际方向相反。 结合图形讲解 分析解题过程，注重引导书写规范 总结 5分 布置作业 5分 1、电路的基本术语 2、基尔霍夫第一定律 1、巩固练习 1、2 2、习题册 板书设 计 §3.1 基尔霍夫定律（1） 一、电路的基本术语 支路 节点 回路和网孔 二、基尔霍夫第一定律 ∑I进 ∑I出 教学 反思 基尔霍夫第一定律是本节课的重点，但是在学习复杂电路之前应该先学习他们的基本用语，：支路、节点、回