小荷暑假班·三级教案(前课)解析.doc

内容重要，教学必读 ———小荷总部·师训中心的几点重要说明—— ◆注意：为体现不同教学风格和追求，部分《教案》和《课堂VCD》的教学步骤、内容侧重等，会略有不同。有两种版本，请注意！ 一、为配合各培训机构“暑假班”师训和教研，总部提供有《1028暑假班教案》（简称“教案”）和《1028暑假班课堂实录VCD》（简称“课堂VCD”）；同时选择若干课程，继续提供《1028暑假班课堂实录（文字稿）》（每级1—3课）。 二、《教案》仍用文字稿体现，《课堂VCD》则以全新的音像形式体现。 三、为体现不同教学风格和追求，部分《教案》和《课堂VCD》的教学步骤、内容侧重等，会略有不同。有两种版本，请注意！ 四、总部提供的教学文字和课堂音像，无非是个例子。请各培训学校自选教学形式，制定教研规范：认真备课，通过阅读、观看、对照、研究等，至少两次说课，将教学步骤和课堂内容烂熟于胸，最后走上讲台。 五、“活页教材”封面上的想象题，仅供学员课后阅读。教师教学时，请使用想象题板上的想象题。 六、祝各位成功！ 中国小荷·苏州总部 师训中心 2012年6月6日 小荷1028作文狗新生代教材／2012暑假／三级教材班 教案全集（第1课） ◆出品人／ 冯斌（河马国王） （说明：以下实录文字，已经总校审阅，将由国家出版社正式出版。除授权之实验区（校）外，请勿转发或摘抄。） 小荷作文狗教材教案：《师生见面课》（三级101） 一、本课用时与教学阶段 1、本课用时：90分钟 2、教学阶段： ①介绍、演练上课仪式“读小荷，写一生，耶”，约3分钟 ②热一热：傻大姐想象题加白字先生大猜谜，约10分钟 ③引一引：师生互识，介绍小荷文化，约17分钟。 ④议一议：发放试卷及讲解，约10分钟 ⑤练一练：学员入学测试，约45分钟 ⑥结一结：收卷及小结，约5分钟 二、本课名称与代号 1、本课名称：《师生见面课》 2、本课代号：三级101 三、本课傻大姐想象题加白字先生大猜谜 西瓜在飞 ◆猜谜语◆ A1、林中飞，树安家，大树有病求于它。（中国） A2、有水不是井，肥胖不是牛，鲜红不是肉，溜圆不是球。（蒙古） A3、没有翅膀能飞翔，没有嘴巴能歌唱。（阿富汗） ◆猜谜语/谜底：啄木鸟、西瓜、风。 ●猜字谜● （1）上下合 （2）一日一月非今天 （3）八十八 （4）皇帝的新衣 （5）走出深闺人结识 ●猜字谜/谜底：1、卡。“上”字与“下”字组合，为“卡”。2、明。日月组合为“明”。3、米。米字上面是一个倒八，下面是一个正八，中间是一个“十”字。4、袭。皇帝的新衣，就是龙衣，组合为“袭”。5、佳。走出深闺，取“圭”；人结识，取单人旁，故为“佳”。 ★想象题★ B1、请用“瓜”字组词，要求组得又特别又好玩。 比如：冬瓜、南瓜汤、傻瓜、西瓜帽。 B2、请说出一只西瓜和一棵大树的联系，说得越多越好。 比如一棵树下，有一块西瓜地；比如，一个人吃完了西瓜，就靠在树上睡着了；比如，一棵大树的名字，叫做西瓜，全名就叫西瓜树。 B3、请说出一只西瓜和一篇作文的相似点，他们有什么相同或相近的地方？ 比如，西瓜是甜的，写作文也是要赞美别人，让读者觉得心里很甜；比如，西瓜是人种出来的，而文章是人写出来的。 B4、一位瓜农，西瓜很甜，但就是没人买。请你想一个特别的办法，吸引行人，让他把西瓜卖掉。 比如，卖一只西瓜，送一首歌曲；比如一边跳舞，一边卖瓜；比如买一送一。 四、教学目的 师生互识，快乐吸引；文化浸濡，小荷融入。 五、教学趣点 趣点1：小荷老师外号故事、“十大自由”、“十大禁令”、“作文狗丁丁”等小荷文化。 趣点2：摸底测试题目有新奇有趣，区别传统校园作文，学员下笔快，兴趣浓。 六、练习早知道 1、自我介绍，师生互识 2、摸底测试 七、教学步骤 1、介绍、演练上下课仪式 ◆介绍小荷上课仪式，书“读小荷，写一生，耶！”于黑板。 ◆听到上课铃后，老师喊上课，班长喊起立（第一次课全班都是班长）； ◆老师说“同学们好”，同学说“XXX（老师外号）好”； ◆老师喊“读小荷”，老师和同学一起喊“写一生，耶”。 ◆演练两遍，依次打分，可超过100分。 2、傻大姐想象题加白字先生大猜谜 略 3、师生互识，介绍小荷文化 ◆书写姓名于黑板，老师自我介绍。 ◆认识学员，可让学员自我介绍，可取外号。 ◆发放“小荷老师介绍信”。 ◆讲解《荷之宝》及《小荷作文书包》，重点介绍小荷各老师、作文狗丁丁和CoCo（又名豆丁）等。 4、发放试卷及讲解 ◆先进行考试的引入，可强调此为小荷性质的考试，题目有趣，下手容易。 ◆摸底考试批改后，第一名为100分，第二名为99分，第三名为98分，分别担任班长、副班长和科代表。 ◆请组长发卷。 ◆两题都需做。第一题为必做题，第二题为选作题（三个题目中选一个）。可以宣读“考试要求或提示”。 ◆告知学员最低