学毛概复习提纲上学期解析.doc

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（上）复 习 提 纲 目 录 1、马克思主义中国化的理论成果 2、中国特色社会主义理论体系包括哪些内容 3、邓小平理论的科学体系及其特点 4、邓小平理论的精髓 5、党的思想路线 6、信息网络化对我国社会生活的影响 7、经济全球化对我国社会生活的影响 8、“三个代表”重要思想的内涵及理论体系 9、科学发展观的内涵 10、马克思主义中国化理论的首要问题 11、近代中国的基本国情和社会性质 12、近代中国社会的主要矛盾和中国革命的性质 13、为什么说“帝国主义是中国革命最凶恶的敌人” 14、中国民族资产阶级的产生及其特点 15、农民在中国革命和建设中的地位与作用 16、近代中国封建主义的特点及其与帝国主义之间的关系 17、促进马克思主义在中国广泛传播的因素 18、中国共产党在民主革命时期的纲领 19、新民主主义革命的总路线 20、新民主主义革命的性质、前途和发展规律 21、新民主主义的政治、经济、文化纲领 22、毛泽东关于建立革命统一战线的理论 23、走“农村包围城市，武装夺取政权”道路的必要性和可能性及其意义 24、毛泽东关于“工农武装割据”的思想 25、武装斗争的必要性 26、“一切反动派都是纸老虎”的论断与毛泽东的战略战术思想 27、毛泽东建军思想的主要内容及其意义 28、中国共产党在民主革命时期工作中心的转移 29、中国共产党的优良作风和领导革命的基本经验 30、为什么说资产阶级共和国的道路在中国行不通 31、为什么说“只有社会主义才能够救中国”，只有社会主义才能够发展中国 32、“不要四面出击”的策略方针 33、过渡时期总路线及其提出的历史必然性 34、国家资本主义 35、如何正确认识改革开放三十年的伟大成就。 题型：辩析题10道，每题5分，共50分；简答题3道，共15分；论述题第一道15分，第二道20分。 1、马克思主义中国化的理论成果 提出“马克思主义中国化”这一命题是毛泽东同志在抗日战争初期，于1938年在中共六届六中全会上提出来的。他以我们党在北伐战争和土地革命战争经历的两次胜利、两次失败的历史经验和抗日战争初期在统一战线问题上出现的右倾错误为鉴戒，深刻地指出：“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。成为伟大中华民族之一部分而与这个民族血肉相联的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”在这里，毛泽东同志第一次提出了“马克思主义中国化”的任务，并强调这是全党“亟待了解并亟须解决的问题”。中共七大肯定了毛泽东同志为马克思主义中国化做了“巨大工作”。马克思主义中国化是毛泽东同志开拓的马克思主义在中国的发展道路。在这条道路上形成的中国化的马克思主义，是马克思主义发展史上一大新的理论形态。形成马克思主义中国化的首要因素是科学把握马克思主义理论的精神实质形成马克思主义中国化的第二要素是对中国国情的深刻了解形成马克思主义中国化的第三要素是批判地继承和发展中华民族的传统文化1840年鸦片战争以后，中国面临着两大历史性课题：一是求得民族独立和人民解放，二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。由此决定了“马克思主义中国化”这一命题包含着两个不可分割的涵义:涵义之一，是解决中国面临的历史性课题必须坚持马克思主义。马克思主义能够进入中国，并为中国先进的知识分子所青睐，不是偶然的。自从1840年鸦片战争以来，从林则徐、魏源、龚自珍到洪秀全，从康有为、梁启超到孙中山，运用各种思想武器，进行了艰苦卓绝的英勇奋斗，都没有能够解决问题。是马克思主义的社会理想和解决社会矛盾的方法打开了中国救亡和发展的希望之门。涵义之二，是解决中国面临的历史性课题又必须坚持马克思主义与中国实际相结合的原则。这不仅是因为马克思主义总是强调自己提供的不是教义，而是世界观、方法论和行动指南，理论要联系实际，而且是因为中国社会状况包括阶级矛盾与马克思主义揭示的资本主义社会有很多不同之处，必须依靠我们自己去研究解决。因此，实践证明，我们坚持马克思主义必须在理论与实践相结合过程中努力实现马克思主义中国化。马克思主义只有与中国革命、建设和改革实际相结合，才能使中国革命、建设和改革的面貌为之一新。 1.毛泽东思想2.邓小平理论3.“三个代表”重要思想 4.科学发展观5.一脉相承重要意义胡锦涛在党的十七大报告中强调指出：中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国