提升农村幼儿园保育员专业能力的实施策略 措施之后有修改.docVIP

从“搞卫生大妈”到“保育员老师” ——提升农村幼儿园保育员专业能力的实施策略 【摘要】：在幼儿园中保育员与幼儿的接触是比较密切的，其行为对幼儿具有潜移默化的影响，实现保育员专业化是幼儿教育发展的必然趋势和潮流。通过理论研究与现状分析相结合的方法，了解到目前农村幼儿园保育工作中保育员龄大的特点，身体素质难以承担繁重琐碎的保育工作，缺乏相关专业知识与技能、缺乏从事保育工作的基础条件，使保育工作得不到应有保障，直接影响幼儿的健康成长。通过理论学习、老带新、案例分享、半日调研、经验交流等措施来提高保育员的专业水平，旨在丰富保育员的理论内涵，为今后的保育员研究提供理论参考，同时为农村幼儿园保育员的队伍建设提供对策建议，提升保育员队伍的专业化水平，促进幼儿园保育工作的专业化发展。 【关键词】：农村幼儿园、保育员、专业能力、 策略 一、问题的提出 幼儿教育是基础教育的重要组成部分，发展幼儿教育有助于促进幼儿身心的全面健康成长。 随着教育现代化工程的实施和幼儿教育的发展，幼儿教育对从业人员提出了更多、更高的要求，保育员的从“搞卫生大妈”向“专业型”改变是必然趋势，是提升保教质量和促进幼儿教育发展的关键因素。长期以来，幼儿园保育员的工作重心是照顾幼儿生活，虽然没有像老师一样承担教学任务，但是对于