小康社会的经济建设解析.docVIP

第十一课 小康社会的经济建设 滨海中学高一政治备课组 一、课标与教学要求： 课程标准： 描绘小康社会经济建设的目标，阐明科学发展观的涵义；说明全面建设小康社会，最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。 （2）教学要求： 知识目标： 1、 通过教学使学生识记的知识 （1） 总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现。 （2） 全面建设小康社会的经济建设目标。 （3） 片面追求经济快速增长的后果。 （4） 以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。 2、 通过教学使学生理解的知识 （1） 低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 （2） 小康社会的建设进程是不平衡的发展过程。 （3） 科学发展观的内涵。 （4） 走新型工业化道路。 （5） 统筹城乡、区域发展。 3、 通过教学使学生能够初步运用所学知识进行分析的问题 （1） 结合我国及本地经济建设的现状，运用所学知识分析全面建设小康社会的伟大意义。 （2） 结合典型事例，运用所学知识说明我国在社会主义现代化建设中必须坚持科学发展观。 （二）、能力目标 通过本课的学习，要求着重培养学生用发展的眼光看问题的能力；培养学生用全面的、联系的眼光与科学发展观分析问题，看待问题的能力；培养学生综合运用所学的知识分析实际问题的能力。 1、 经过全党和全国各族人民的共同奋斗，我国胜利实现了现代化建设“三步