送东阳马生序教学内容课件.pptVIP

12. 媵人持汤沃灌 （汤：热水） 13.走送之 （走：跑） 14.尝趋百里外从乡之先达执经叩问 （趋：快步走） 15.父母岁有裘葛之遗 （遗：赠送） 16. 以是人多以书假余（假： 借） （六）句式解析 1.弗之怠（否定句中代词“之”作宾语，宾语前置。“之”代笔录的事。“弗怠之”就是“不懈怠抄书这件事”。） 2.撰长书以（之）为贽（省略介词宾语，“之”代这封信。） 3.岂他人之过哉（岂……哉？哪里是……呢？固定句式。） 参考译文 余幼时即嗜学。家贫，无从 致书以观， 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天 大寒，砚 冰 坚， 手指不 可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 就爱好读书 没有办法买到 无从:无由 常常 藏有书人家 抄录 计算 来 送还 假借:同义 以:而，便，就 砚台里(墨汁) 结成坚硬的冰 弯屈伸直不停止 抄书 赶快 超过约定的期限 否定句代词作宾语前置 之:指抄书 * * 宋濂 教学目标 理清思路，学习用对比手法来表现中心的写法。 2.理解“以”虚词的用法,掌握“走”、“质”、“汤”等实词的词义。 3.学习古人求知若渴，克服艰难困苦勤奋学习的精神。 课前准备 学生上网或查阅书籍，从以下几方面作好知识准备。 1.了解作