1~3岁婴儿的发展要点.docVIP

第三节 1-3岁婴儿期心理的发展 学习目的及要求 ——婴儿心理的发展 通过本章的学习，了解婴儿期生理发展的机制，以及婴儿期动作发展规律和活动的类型；理解婴儿期感知觉、注意、记忆、思维的发展过程和规律，掌握婴儿言语的发展规律，并能够指导照料者对婴儿开展相关语言训练；掌握如何促进婴儿个体发展的方法，帮助婴儿身心全面健康发展。 核心概念 习惯化范式(habituation paradigm) 优先注视范式(preferentiallooding paradigm) 跨通道知觉(intermodal perception) 依恋(attachment) 社会性参照(social referencing) 心灵考场6—1 真正了解你的宝宝 婴儿的身体以及神经系统是如何发展的？ 为什么父母为孩子能成功地迈出第一步而激动不已？ 婴儿都玩什么游戏？ 在婴儿眼中周围世界是什么样的？ 婴儿能够体验多种情绪吗？情绪、依恋以及自我意识对其社会性发展有哪些促进作用？ 父母应该如何科学地照顾宝宝？ （资料来源：吴汉荣，给孩子智慧的教育．呼和浩特：内蒙古人民出版社，2004） 婴儿期是指l～3岁这个年龄段，这是一段非比寻常的时期，这个时期的孩子们正逐渐融入他们周围的世界中。心理学家们考察了婴儿多个方面的发展情况，并试图解