湘教版必修3第二章区域可持续发展.pptVIP

P50活动3： 目的1：启示学生学以致用 学会分析我国主要流域（如：黄河流域、珠江流域、长江流域、澜 沦江流域）的综合开发与治理 目的2：使学生进一步理解和掌握流域开发建设和综合治理的一般方法 目的3：能对家乡某流域的开发建设与综合治理提出可行性的措施 活动1、2： 目的1：通过阅读文字、图像——分析流域治理的地理背景——了解水资源综合开发的基本内容——讨论分析流域综合治理与开发的成功经验、存在的环境与发展问题 目的2：在活动过程中，培养学生表述不同见解，提高发散性、创造性思维能力。 第四节 区域农业的可持续发展 ——以美国为例 （一）解读课标 以某区域为例，分析农业生产的条件、布局特点和问题， 了解农业持续发展的方法与途径。 1. 以某一个区域为实例 如：中国——东北地区、珠江三角洲 世界——美国2.分析农业生产的条件： （1）明确一个地区农业生产的发展与该地区的农业生产条件相关 ——土地、地形、气候、水资源等条件 （2）了解土地资源是最基本的物质条件 —— 标准所说的农业是指广义农业（包括种植业、牧业、渔业、林 业等） ——不