化学九年级上册第二单元课题2氧气教学设计资料.docVIP

第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 永顺县两岔乡九年制学校 向玲 一、教学目标 1、知识与技能： ①认识氧气的性质和用途； ②观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质,认识氧气的化学性质比较活泼。 2、过程与方法实验来验证氧气的性质情感与价值观 本课题是学生第一次系统地学习物质，所以，教师要引导学生逐步学会认识物质的一般方法。学生对实验探究还刚起步，所以，学生对实验探究的意识、信心及方法步骤，需要在老师的不断引导下，逐步增强、提高和掌握。学生对实验现象的观察还刚刚开始，还处于盲目阶段，所以让学生通过观察程序，对实验的观察和描述做到系统、准确，是需要老师引导的。引导学生联系生活，学以致用。通过实验探索和讨论交流，认识氧气的化学性质；启发和引导学生通过对实验信息的分析，使学生通过教学活动学会观察实验和实验探索方法，初步学会运用观察、实验等方法获取信息。使学生在理解概念的基础上达到记忆并掌握的目的。对概念的讲解要结合实验现象，从分析实验现象的变化中总结化合反应与氧化反应的概念，并剖析概念的实质培养学生主动观察、思维、动手实验能力、语言表达的完整和准确性。培养学生由浅到深，由简单到复杂逐步认识物质的能力。启发引导，讨论归纳，科学实验探究方法 教学步骤 教师活动 学生活动 自我点评 导入 新课 1、展示一瓶氧气让学生说出氧气的物理性质 请