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第6章 课后练习答案 1.第二语言习得研究的学科性质和学科特点是什么？ 答：第二语言习得研究从20世纪70年代发展到现在，跨越了近三十年的历史。作为一个相对独立的学科，随着自身的发展，其学科性质和学科特点不言自明。 （1）第二语言习得研究的学科性质 第二语言习得研究具有跨学科的性质，具体表现在： ①第二语言习得研究与语言学密切相关 正如Ellis（1994）曾经指出的那样，第二语言习得研究与语言学是一种相依共生的关系，二者彼此借鉴。在这个意义上说，第二语言习得研究不仅仅是语言学理论的消费者，而且是一个贡献者。 ②第二语言习得研究与心理学密切相关 语言的获得必然涉及学习者的心理过程和心理机制。这是第二语言习得研究和心理学共同关心的领域，因此二者密切相关。 ③第二语言习得研究与心理语言学有共通之处 （2）第二语言习得研究的学科特点 第二语言习得研究具有跨学科特点，这种跨学科特点是由其研究对象的性质决定的，主要体现在以下方面： ①第二语言习得过程涉及学习者语言系统的研究，与语言学研究相关。 ②第二语言习得研究涉及心理学的某些研究领域 第二语言习得研究不仅仅是语言系统的研究，它还涉及获得语言系统的一系列心理过程，因而必然涉及心理学的某些研究领域。 ③第二语言习得研究涉及心理语言学的某些领域 学习者自身的研究包括学习者的个体差异，如年龄、性别、情感、认知方式以及学习策略等方面。这些方面的研究