课时学案——函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换及物理背景资料.docVIP

课时学案——函数y=Asin（ωx+φ）的 【课前准备】 1．课时目标 （1）正确理解函数y=Asin（ωx+φ）与y=sinx图象间的关系；（2）会由函数y=sinx图象通过图象变换得到函数y=Asin（ωx+φ）的图象；（3）利用三角函数模型和相关三角函数的知识解答生产、科研和日常生活中的实际问题． 2．基础预探 （1）函数y=Asin（ωx+φ）（其中A0，ω0）的图象，可以看作用下面的方法得到： 先画出函数y=sinx的图象；再把正弦曲线向________（或________）平移________个单位长度，得到函数y=sin（x+φ）的图象；然后使曲线上各点的横坐标变为原来的________倍，得到函数y=sin（ωx+φ）的图象；最后把曲线上各点的纵坐标变为原来的________倍，这时的曲线就是函数y=Asin（ωx+φ）的图象． （2）对于简谐运动y=Asin（ωx+φ）（其中A0，ω0），A就是这个简谐运动的________，它是做简谐运动的物体离开平衡位置的最大距离；这个简谐运动的周期是T=________，这是做简谐运动的物体往复运动一次所需要的时间；这个简谐运动的频率由公式f=________给出，它是做简谐运动的物体在单位时间内往复运动的次数；ωx+φ称为________，x=0时的相位φ称为________． 【知识训练】 1．将函数y＝sin（2x＋）