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初中化学方程式及其相关知识点总结
1.澄清石灰水中通入二氧化碳气体
Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3↓ + H2O
现象:石灰水由澄清变浑浊。
相关知识点:这个反应可用来检验二氧化碳气体的存在。
2.镁带在空气中燃烧
2Mg + O2
现象:剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色粉末。
相关知识点:这个反应中,镁元素从游离态转变成化合态。
3.水通电分解(或水的电解)
2H2O 2H2↑ + O2 ↑(分解)
现象:正极、负极有大量的气泡产生
相关知识点:(1)正极产生氧气,负极产生氢气;
(2)氢气和氧气的体积比为2:1,质量比为1:8。
4.生石灰和水反应
CaO + H2O → Ca(OH)2(化合)
现象:产生大量热
相关知识点:(1)最终所获得的溶液名称为氢氧化钙溶液,俗称澄清石灰水;(2)在其中滴入无色酚酞,酚酞会变成红色;
(3)生石灰是氧化钙,熟石灰是氢氧化钙。
5.二氧化碳和水反应
CO 2+ H2O → H2CO3(化合)
相关知识点:(1)在其中滴入紫色石蕊,石蕊会变成红色;
(2)给生成的溶液加热,红色又变为紫色。H2CO3 →CO 2 ↑ + H2O
6.铜粉在空气中受热
2Cu + O2 2CuO(化合)
现象:红色物质逐渐变成黑色粉末
相关知识点:通过这个方法可以制取氧化铜。
7.实验室用氯酸钾制取氧气(或加热氯酸钾和二氧化锰的混合物)
2KClO3 2KCl + 3O2↑( 分解)
相关知识点:(1)二氧化锰在其中作为催化剂,加快反应速率;
(2)二氧化锰的质量和化学性质在化学反应前后没有改变; (3)反应完全后,试管中的残余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物,进行分离的方法是:溶解、过滤、蒸发。
(4)用氯酸钾制取氧气采取的装置是固固加热型,试管口应略向下倾斜,铁夹夹到离管口1/3处,导管不能深入试管太深。
(5)收集:O2 难溶于水,密度大于空气,
可用排水集气法或向上排空气法
(6)检验:用带火星的木条放到瓶中其是否复燃
(7)验满:用带火星的木条放到瓶口看是否复燃。
8. 实验室用双氧水制取氧气
2H2O2 2 H2O + O2↑( 分解)
相关知识点:(1)二氧化锰在其中作为催化剂,加快反应速率;
(2)二氧化锰的质量和化学性质在化学反应前后没有改变; (3)用双氧水制取氧气采取的装置是固液不加热型,长颈漏斗应深入液面以下,防止氧气逃逸。
9.木炭在空气(或氧气)中燃烧
C + O2 CO2(化合)
现象:在空气中是发出红光,在氧气中是发出白光;
相关知识点:反应后的产物可用澄清的石灰水来进行检验。
10.硫在空气(或氧气)中燃烧
S + O2 SO2(化合)
现象:在空气中是发出微弱的淡蓝色火焰,在氧气中是发出明亮的蓝紫色火焰。
相关知识点:反应后的产物可用紫色的石蕊来检验(紫色变成红色)
11.铁丝在氧气中燃烧
3Fe + 2O2 Fe3O4( 化合)
现象:剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
相关知识点:在做此实验时,应先在集气瓶中放少量水或铺一层细砂,目的是防止集气瓶爆裂。
12.磷在空气中燃烧
4P + 5O2 2P2O5(化合)
现象:产生大量而浓厚的白烟。
相关知识点:烟是固体小颗粒;雾是液体小颗粒。
13. 氢气在空气中燃烧
2H2 + O2 2H 2O(化合)
现象:产生淡蓝色的火焰。
相关知识点:(1)氢气是一种常见的还原剂;
(2)点燃前,一定要检验它的纯度。
14.木炭和氧化铜高温反应
C + 2CuO 2Cu + CO2↑(置换)
现象:黑色粉末逐渐变为红色,澄清石灰水变浑浊。
相关知识点:还原剂:木炭;氧化剂:氧化铜
15.氢气还原氧化铜
H2 + CuO Cu + H2O (置换)
现象:黑色粉末逐渐变为红色,试管口有无色液体生成。
相关知识点:(1)实验开始时,应先通入一段时间氢气,目的是赶走试管内的空气;
(2)实验结束后,应先拿走酒精灯,后撤走氢气导管,目的是防止新生成的铜与空气中的氧气结合,又生成氧化铜。
一通氢 , 二点灯;三撤灯, 四停氢;
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