学期期中考试分析(10月).docVIP

2008年度高三第一学期期中考试分析：（10月） 出卷的设想： 题型与高考大致一致，为了让学生尽快适应高考，结合实际情况，略作微调，把高考的20 道选择题增加到40道，有助于开拓学生的练习面，增加训练量。 这次考核内容主要是中国地理和世界地理，知识题干的分布情况见表（一） 中国地理的知识在选择题中有19分，占到48%，在读图综合分析题中有60分，占到55%，中国地理所占分值在整张卷子中所占的比重为52%，比重合理。 3、地理高考的考纲要求学生掌握重要地理事物的分布，会分析地理现象的规律原理，并能运用于生活实际中。也就是我们通常讲的“是什么”、“为什么”、“怎么办”，在高考中，其分数比例大致是7、2、1的比例，凡是表格中标注※，都是原理分析的题目，其中选择题中占到9分，占选择题22%，读图综合题中占到33分，占读图题的30%，总计占到整张试卷的28%，因此在现阶段这张试卷的难度比例高考大致符合，所以这张试卷不难，但考好也不容易。 二、试卷情况分析： 1、选择题总体得分率较高，其中原理性的知识点失分不多，但中国地理部 分失分高。 2、读图分析题中呈现了“三高”，原理分析失分率高，中国地理部分失分率高，地理事物图上识别不出导致的失分率高。 表（一） 题型 知识题干与分值 试卷分析和备注 选择题（每题1分，共40分） 1地形分布 2我国能源分布 3我国民族分布 4我国全国性贸易中心 5我国旅游资源分布 错误率高 6我国主要地形区的工农业分布 7 影响农作物分布的条件分析※ 8我国的天气系统成因分析※ 错误率高 9 我国主要的灾害分布 错误率高 10我国主要农业区的农业特色 11工业区位条件分析※ 12我国能源调配的原因分析※ 13我国的西电东送工程 错误率高 14我国水资源的空间分布特点 15我国的交通分布 16我国的地理分界线 错误率高 17我国重要的分界线 18我国的近海 19世界重要的海上航线 20气候特征※ 错误率高 21自然带 22世界重要组织 23世界人口概况 24雪线※ 错误率高 25国家分布 26山脉形成的地质年代 27气候成因※ 28重要国家内地理事物的分布 29岛屿的分类 30各大洲的分界线 31世界贸易 32等温线※ 33重要国家的纬度分布 34我国的河流 35我国的森林资源概况 36区时的计算※ 37澳大利亚经济特征 38印度的农作物分布 39世界重要海峡的分布（读图选择题） 40世界重要的钢铁工业点的分布（读图选择题） 错误率高 读图综合分析题（110分） （一）我国两个省级行政区的比较（13分）（3分※） 错误率高 （二）青藏高原（11分）（1分※） （三）南、北极地的比较（12分）（2分※） ※错误率高 （四）黄河（14分）（7分※） 错误率高 （五）中国、美国地形剖面图比较（7分） （六）南美洲（11分）（4分※） ※错误率高 （七）俄罗斯（10分）（3分※） ※错误率高 （八）澳大利亚、埃及、巴西、印度的比较（7分）（2分※） 错误率高 （九）以乌兰巴托、北京、首尔和东京四个城市为代表的气候比较和分析（9分）（3分※） ※错误率高 （十）长三角和珠三角的比较分析（16分）（8分※） ※错误率高 三、目前反映在学生身上的问题： 1、学生个体差异性大，这种差异性反映在学习基础、学习的努力程度和学习方法上。 2、学生不踏实，主要反映在平时笔记记了很多，但不看；练习做了很多，但不巩固，因此造成学了新的忘了旧的，学了世界地理忘了中国地理。 3、对于一些原理性的知识，只停留在“确认”阶段，因此反映在这部分内容的考核，选择题失分率少，但到了综合分析题，思路有一点，但不完整，缺乏规范的地理语言，因此这部分内容得分率很差。 4、学生目前进入了学习疲劳期，学习干劲和学习效率进入了一个瓶颈阶段。 四、教学上的对策： 1、老师通过教学方法来引导学生的学习方法：目前我们还是处于新课阶段，通过课上对旧知识的提问复习以及每周抽一定时间对旧知识进行练习形式的复习，从而达到以新带旧，不忘本的目的。 2、从老师自己“多说”到学生“多说”，从而从平时的“多听”中来不断来纠正学生的思路和规范他们的语言，争取早日走出“确认期”。 3、根据学生的差异性，注重利用课余时间进行拔高工作。 4、配合班主任对学生进行适当的心理疏导。