苏教版信息技术2014-2015上学期四年级教学计划解析.docVIP

小学四年级2013-2014 信息技术学科教学计划 学生基本情况 （包括知识基础、技能发展水平、学习态度和学习方法等） 通过上学期的学习，学生对计算机操作有了一定的认识，但是由于信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；但学生对本学科的学习积极性还是比较高，相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 教材内容分析 （包括基本知识、基本技能要求、思想教育因素、重点难点分析、各部分内容之间的关系等） 选用教材为《小学信息技术》册，为年级一学年所使用的教材。本套教材在内容编排和语言运用上符合小学生的年龄特点。用浅显易懂的语言，配以直观的计算机彩色图片和生动活泼的卡通画，力图通过激发小学生对计算机的兴趣来达到认识计算机、学习计算机的目的。教材选取符合信息技术发展要求并适合小学生认知水平的教学内容，以WINDOWS为教学平台，以循序渐进、螺旋上升的方式安排教学顺序。在课程设计上，根据课程整合的理念，以任务驱动的方式，通过解决其他学科或学生感兴趣的问题，引导学生动手实践，培养学生的信息技术素养。 网络是现代教学的重要的工具，通过学习上网，学生能对网络有一个比较好的认识，更能激发学生的学习兴趣，让学生对于INTERNET有一定的了解，学会去探索网络的秘密，学会去在网上获取有用的知识。让学生掌握电子邮件的收发，能在网上申请自己的电子邮箱，学会用电子邮件进行交流。 2．登录电子邮箱的操作方法，如何编写、发送电子邮件。 3. 学会利用信纸美化邮件，撰写并发送电子邮件 难点： 1. 如何充分调动学生参与的积极性，使学生遵守网络道德规范的良好习惯。 2 填写注册信息的规范要求。 3. 能够熟练地发送电子邮件。 结合活动 教改措施 教具 学具 多媒体网络机房 多媒体网络教学系统 相关图片、课件 周次 7-12 课题 第4课 走进论坛 第5课 发帖与回帖 第6课 进入“我的空间 课时 6 教学目的 与要求 1.知道论坛的含义及论坛的作用。 2.能够正确、熟练地完成账号注册。 3.学会正确登录论坛。 4.能够熟练使用用户名和密码登录论坛。 5.掌握在论坛上发帖和回帖的方法。 6.提高利用网络进行交流的能力。 7.掌握在论坛上上传附件的方法。 8.养成积极地、有目的地使用网络的意识。 9.了解空间的含义，学会在“中国少年雏鹰网”上建立自己的个人空间。运用注册电子邮箱、网上论坛的方法来学习新知识，学会注册空间、发表日志，实现知识的迁移。培养交流协作的意识，增强与人交往的能力。提倡健康文明上网。通过建立个人空间，养成良好的创新精神与个性化思维能力。实现知识的迁移，学会建立自己的个人空间。注册后要到电子邮箱中进行确认，才能完成个人空间的建立学会设置空间名称、空间卷首语和个性化的空间模板。学会主动探究，通过设置具有个性化的空间名称、卷首语、模板等，体验成功的喜悦。提高团结协作的意识和审美能力。通过阅读日志，增强学生与人交往的能力。通过修饰个人空间，养成良好的创新精神与个性化思维能力。学会发表日志，并修改个人空间模板。难点发表日志，理解模板的概念及修改个性模板。