七人表决器设计要点.docVIP

EDA课程设计报告书 课题名称 七人表决器设计 姓 名 学 号 院、系、部 电气系 专 业 电子信息工程 指导教师 2013年12月3日 七人表决器设计 一、设计目的Quartus II软件的使用。 2.熟悉EDA开发的基本流程。 二要求 四、程序设计（程序代码） LIBRARY IEEE; USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL; USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL; ENTITY asdfgh IS PORT(clk:IN STD_LOGIC; am:IN STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0); y:OUT STD_LOGIC; y1:OUT STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0)); END ENTITY asdfgh; ARCHITECTURE one OF asdfgh IS SIGNAL q:STD_LOGIC; SIGNAL q1:STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0); BEGIN PROCESS(am) VARIABLE shu:INTEGER; BEGIN shu:=0; IF clkEVENT AND clk=1 THEN IF am(0)=1 THEN shu:=shu+1;END IF; IF am(1)=1 THEN shu:=shu+1;END IF; IF am(2)=1 THEN shu:=shu+1;END IF; IF am(3)=1 THEN shu:=shu+1;END IF; IF am(4)=1 THEN shu:=shu+1;END IF; IF am(5)=1 THEN shu:=shu+1;END IF; IF am(6)=1 THEN shu:=shu+1;END IF; CASE shu IS WHEN 0 = q=0;q1=0111111; WHEN 1 = q=0;q1=0000110; WHEN 2 = q=0;q1=1011011; WHEN 3 = q=0;q1=1001111; WHEN 4 = q=1;q1=1100110; WHEN 5 = q=1;q1=1101101; WHEN 6 = q=1;q1=1111101; WHEN 7 = q=1;q1=0000111; WHEN OTHERS = q=Z;q1=ZZZZZZZ; END CASE; y=q; y1=q1; END IF; END PROCESS; END ARCHITECTURE one; 五、仿真图及结果图（结果说明） 当a[6]-a[0]依次输入为1101001时，则数码管y1[6]-y1[0]为1100110,即数码管显示为4，LED灯即为高电平，即为亮。如下图1所示： 图1 a[6]-a[0]输入为1101001时的仿真图 当同意人数分别为5、3时数码管和LED灯显示如下图2所示： 图2.1 同意人数为5时的结果图 图2.2 同意人数为3时的结果图 六、设计总结： 通过近半个月的学习实践更加了解EDA这门课程，熟悉并掌握了VHDL语言，对QuartusII软件有了一定的了解。通过本次七人表决器的实践设计，我更加熟练的掌握了EDA开发的基本流程，熟练的使用QuartusII软件进行编程, ,能够利用VHDL语言实现简单基本的程序，认识到了理论与实践结合的重要性 在对按键K1-K7进行统计时，采用了按位统计的方法，并结合程序中简单的循环，最后由LED灯的D1-1的亮灭来显示最终结果并由数码管显示同意人数。 通过这次EDA的课程设计，我进一步的了解了EDA的编程技术及在实际生活实践中的应用。同时，我发现自己动手能力有待提高，并且在设计过程中，发现我对程序理解和仿真图模块的知识掌握的不好，在本设计过程中得到老师和同学的帮助并最终完成了最终的课题实践设计，在此我要感谢我的组员和在EDA设计中给于我们很多帮助的老师们，在以后的学习中我会加强动手能力的锻炼。 七、参考文献： [1]《EDA技术及实用教程》赵全利、秦汉斌编著，机械工业出版社江国强.EDA技术及应用[M].北京:电子工业出版社,2007. 5 ※※※※※※※※※ ※※ ※※ ※※ ※※※※※※※※※ 2011级EDA 课程设计 开始 七个人开始投票表决 统计同意的人数j 判断j否大于3 D1_1点亮并且大板的数码管显示j Y N D1_1熄灭并且大板的数码管显示j 大板的数码管显示结果中同意的人数 结束 2