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短歌行优质课案课件.ppt
诗人:汉无名氏 朝代:汉 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 行:古代诗歌体裁 《长歌行》与《短歌行》的区别:根据《乐府解题》,其分别在歌声、曲调的长短。长歌是慷慨激烈的,短歌是微吟低徊的,比较适合抒发内心的忧愁和苦闷。 “治世之能臣,乱世之奸雄”。 ——汝南名士许劭 “抑可谓非常之人,超世之杰矣。” ——陈寿《三国志》 曹操 曹操(155-220),字孟德,小名阿瞒,沛国谯郡(今安徽亳县)人,东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功,内兴文学”,统一中国北方;他知人善察,唯才是举;也是建安文学的开创者和组织者。 曹操的诗歌现存20余首,大致分两类: ①反映当时社会动乱,军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》:“白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。” 建安风骨 建安风骨:指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的慷慨激昂、刚健有力的风格。 汉末建安时期文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)继承了汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨遒劲而著称,并具有慷慨悲凉的阳刚之气,形成了文学史上“建安风骨”的独特风格,被后人尊为典范。 慨当以慷,忧思难忘。 何以解忧,唯有杜康。 忧从中来,不可断绝。 第一节:对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 讨论:忧人生短暂,因而作者借酒浇愁。这样一来,全诗的基调是不是消极的、低沉的? “何以解忧,唯有杜康”,从表面看,曹操的人生态度是消极的。但联系曹操的一生,我们不难做出判断,曹操是积极进取的,看似及时行乐,实则把深沉的情感隐藏在酒中。 第二节:青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 诗人如何表达对人才的渴盼的? 第三节:明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。 第四节:月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,水不厌深。 周公吐哺,天下归心。 “诗言志,歌咏怀”。结合曹操的忧,说说诗人抒写了什么“志”? 广纳人才 建功立业 统一天下 一壶浊酒喜相逢—酒是喜 红酥手,黄藤酒—无奈,愤恨 浊酒一杯家万里—思乡 举杯消愁愁更愁—愁 举杯邀明月,对影成三人—作者此时孤单的心情 酒文化: 葡萄美酒夜光杯—表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志,豪迈。 “会须一饮三百杯”,“金樽清酒斗十千”—豪放浪漫,激情澎湃。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人—对友人的送别之情 作 业 学了这首诗,同学们一定对曹操这一历史人物有了更多更深的了解,请写一篇短文,谈谈你对曹操的理解。 * * 曹操 阴险、残忍、狡诈、白脸奸臣 ——戏曲舞台塑造的人物形象 ?②抒发个人的政治理想和抱负。如《龟虽寿》:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”又如《短歌行》。 诗人为何而忧? 诗眼: 忧 运用了哪些艺术手法? ①设问开头,破空而来,表达诗人对人生的思考。?②比喻。用“朝露”为喻,表达年华易失的感慨。?③借代。以造酒的杜康代酒,形象突出,引人联想。 酒→忧? 忧功业未就, 光阴易逝。 ①用典。②兴。用“子衿”、“鹿鸣”起兴,表达作者求贤若渴的心情,?说明贤才若来投奔于已,必将极尽礼节招待他。 思——求贤若渴 运用了比喻的手法,将贤才喻为明月。意即:天下的贤士们呀,我怎样才能得到你们呢?恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。这四句诗仍是写“忧”,从情感上照应第一节。“越陌度阡”四句句意呼应第二节,仍是想象贤 才归已时的欢快场面。 迎——仰慕贤才 明确:诗人求贤若渴,可是贤才并没有来,作者在此吐露的是求贤不得之忧。 这里的“忧”和上文的“忧”一样吗?诗人为何而忧? “月明星稀,乌鹊南飞”一句本为景物描写,正是这样的景象触动了诗人的愁思。那么,本句有没有更深刻的内涵呢? 明确:①以“乌鹊”无枝可依比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。表达出对人才的渴望。②后四句用典说明自己渴望多纳贤才?,殷勤地接待贤才。表达作者胸怀大志,一统天下的愿望。 盼——天下归心 1、时光易逝,人生苦短 2、渴望贤才,礼遇嘉宾 3、渴盼人才,忧思难解 4、虚心纳士,竭尽诚心 诗歌的主要内容: 艺术技巧 1、比
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