四川省达州市大竹县文星中学2015届高三3月月考数学(文)试题Word版含答案解析.docVIP

四川省达州市大竹县文星中学2015届高三3月月考数学(文)试题Word版含答案解析.doc

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第I卷(选择题) 一、选择题:共12题 每题5分 共60分 1.设集合,则= B. C. D. 2.若是纯虚数,则的值为 B.1 C. D. 3.已知平面上三点A、B、C满足,则的值等于 B.24 C. D. 4.?表示不重合的两个平面,表示不重合的两条直线.若?,?,?,则“”是“?且?”的 B.必要且不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 5.某次数学摸底考试共有10道选择题,每道题四个选项中有且只有一个选项是正确的;张三同学每道题都随意地从中选了一个答案,记该同学至少答对9道题的概率为P,则下列数据中与P的值最接近的是 B. C. D. 6.设变量满足约束条件,则目标函数取值范围是 B. C. D. 7.若α(0,),且sin2α+cos 2α=,则tan α的值为 B. C. D. 8.集合A={(x,y)|y=lg(x+1)-1},B={(x,y)|x=m},若A∩B=?,则实数m的取值范围是 B.(-∞,1] C.(-∞,-1) D.(-∞,-1] 9.已知正方体,过顶点作平面,使得直线和与平面所成的角都为,这样的平面可以有 B.3个 C.2个 D.1个 10.过抛物线?的焦点F的直线l交抛物线于A,B两点.若AB中点M到抛物线准线的距离为6,则线段AB的长为 B.9 C.12 D.无法确定 11.一个空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为 B.??????? ?????????????????????? C.40 D.80 12.若函数的图象在处的切线与圆相切,则的最大值是 B. C.2 D. 第II卷(非选择题) 二、填空题:共4题 每题5分 共20分 13.已知函数的最大值为3,的图象与y轴的交点坐标为,其相邻两条对称轴间的距离为2,则? ????? 14.若等比数列{ }的首项为,且,则公比等于?? ???. 15.如图所示,点B在以PA为直径的圆周上,点C在线段AB上,已知PA=5,PB=3,PC=,设APB=α,∠APC=β,α,β均为锐角,则角β的值为   . 16.已知函数?.下列命题:?既有最大值又有最小值; ②函数的图象是轴对称图形; ③函数在区间?上共有7个零点; ④函数在区间?上单调递增. 其中真命题是???????? .(填写出所有真命题的序号) 三、解答题:共7题 每题12分 共84分 17.已知函数?,?(其中?),其部分图像如图所示. (2)已知横坐标分别为-1、1、5的三点M,N,P都在函数f(x)的图像上,求?的值. 18.口袋里装着标有数字1,2,3,4的小球各2个,从口袋中任取3个小球,按3个小球上最大数字的8倍计分,每个小球被取出的可能性相等,用表示取出的3个小球上的最大数字,求: (II)随机变量的概率分布和数学期望; (III)计分介于17分到35分之间的概率. 19.已知各项均为整数的数列满足,,前6项依次成等差数列, 从第5项起依次成等比数列.的通项公式; (2)求出所有的正整数m ,使得. 20.在如图所示的几何体中,四边形是等腰梯形,.在梯形中,,且,⊥平面. (1)求证:; (2)若二面角为,求的长. 21.??在平面直角坐标系xOy中,设椭圆C的中心在原点,焦点在x轴上,短半轴长为2,椭圆C上的点到右焦点的距离的最小值为. (1)求椭圆C的方程; (2)设直线l与椭圆C相交于A,B两点,且. ①求证:原点O到直线AB的距离为定值; ②求AB的最小值. 22.设函数?.?时,求函数?的单调区间; (Ⅱ)设?为的导函数,当?时,函数的图象总在的图象的上方,求?的取值范围. 23.已知函数(为常数),其图象是曲线.时,求函数的单调减区间; (2)设函数的导函数为,若存在唯一的实数,使得与同时成立,求实数的取值范围; (3)已知点为曲线上的动点,在点处作曲线的切线与曲线交于另一点,在点处作曲线的切线,设切线的斜率分别为.问:是否存在常数,使得?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由. 参考答案 ?,所以,?,从而, 由?, 得?. 解法二: 因为 ,所以,?,?,?, 则?.? 由?,得?. 18.解:()“一次取出的3个小球上的数字互不相同”的事件记为, (Ⅱ)由题意所有可能的取值为:2,3,4. 所以随机变量的概率分布为 因此的数学期望为 (Ⅲ)“一次取球所得计分介于17分到35分之间”的事件记为, 则 19.(1) 设数列前6项的公差为,则,(为整数) ,,成等比数列,所以, 即,得 当?时,, 所以,,数列从第5 项起构成的等比数列的公比为2, 所以,当时,.故 (2)由(1)知,数列?为:-3,-2,-1,0,1,2,4,8,16,… 当时等式成立,即; 当时等式成立,即; 当时等式不成立; 当m

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