加强领导干部从政道德教育的有效途径和方式1报告方案.docVIP

加强领导干部从政道德教育的有效途径和方式 桂富阳 摘要：领导干部从政道德具有广泛而深远的影响力，是一个十分重要的问题，因此加强领导干部从政道德教育十分重要。我们可以从理论教育与实践锻炼相结合、个体的自我教育和集体的普遍教育相结合、灌输说教与警示惩戒相结合等途径加强对领导干部的从政道德教育，同时又要从制度方案、环境氛围、创新执行、反馈评估等方面具体地加强领导干部的从政道德教育。 关键词：领导干部 从政道德 教育 途径 方式 正文： 领导干部的从政道德问题至关重要。他们的从政道德的好坏直接影响着一个地区、一个部门、一个单位的风气，直接影响着社会主义建设事业的兴旺发达。领导干部的从政道德具有广泛而深远的号召力和影响力，影响着一个时代民德民风的好坏。领导干部的从政道德是一种权力道德，影响着权力的行使，影响着国家和社会事务的成效，影响干群关系、党群关系。加强领导干部从政道德教育有利于领导干部作风建设，有利于反腐倡廉，有利于保持领导干部的纯洁性、先进性。所以，加强领导干部的从政道德教育很重要，也很必要。然而，途径决定结果，方式影响成效。要实现领导干部从政道德教育目标必须要有相应的、有效的途径与方式。 一、加强领导干部从政道德教育的有效途径： 1、理论教育和实践锻炼相结合。 理论教育法是领导干部从政道德教育的最主要、最基本途径，也是有效途径之一，它指的就是有目的、有计划地向领导干部灌输马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论以及领导干部应该遵守的法律和道德规范，帮助他们树立正确的“三观”，确立正确的道德观念和法制观念，提高其思想觉悟和道德素质的教育方法。采取理论教育法对领导干部进行从政道德教育，首先就要对领导干部进行党情、国情、省情、市情、县情、民情的教育。领导干部从政道德是一种社会意识形态，归根结底是由一定社会的经济基础所决定，并为社会经济基础服务要针对一定的道德主题，组织和引导领导干部开展特定的社会调查、参观访问和社会考察等活动；为培养正确的道德情感，要在领导干部和普通群众中“实行同样的劳动义务制，因为‘体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂’” ，而且可以增进与群众的联系，树立共产主义的道德观。再次，要把从政道德教育融入领导干部的社会活动中，这个社会活动指的是除本职工作和专项的道德教育活动之外的活动，特别是创建文明街道、文明社区、文明家庭的活动。在活动中“培育文明道德风尚”，让领导干部“形成知荣辱、讲正气、促和谐的风尚，大力发扬艰苦奋斗的精神，提倡勤俭节约，反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义，弘扬积极向上的文化心态”。最后，实践锻炼教育法要遵循一定的要求。第一，要有主题或标准，第二，要专人负责，加强监督，第三，要严格要求，持之以恒，第四，要总结提高，表彰先进，激励后进。 单纯的理论教育和单纯的实践锻炼都难以发挥很好的教育效果，只有将理论教育和实践锻炼结合起来，才能取得更佳的教育效果。领导干部不仅要学习与从政道德相关的理论知识，“还应该向实践学习，积累实践经验，并将其及时上升为理论，更要将理论学习和实践学习辩证地结合起来，做到知行统一，做到理论指导实践，实践经验上升为理论，使二者产生深刻的互动，”实现从政道德形成过程中知、情、意、信、行的良性循环和内外因素的良性互动。 2、个体的自我教育和集体的普遍教育相结合。自我教育主要是指领导干部按照从政道德的标准和要求，通过自我学习、自我修养、自我反省、自我总结、自我批评、自我改造等方式，主动接受先进的道德要求，提高自己的思想觉悟和道德品质以及及时纠正自己的错误思想和行为的方法。自我教育就是让领导干部“通过自我学习、自我总结、自我发现问题和解决问题，逐步增强自知之明，经常自重、自省、自警、自励，自觉抵制外界的 不良影响，增强自身免疫力。在独处的情况下也能做到‘慎独’，养成自我监督、自我调节、自我约束、自我控制的习惯，增强自我教育的能力，更好的实现教育目的”。 要实现领导干部的从政道德教育目标,从根本上说要靠领导干部自身的努力,靠内在的自律去解决，因此领导干部的个人自我教育就显得很重要。在从政道德教育实践中可以让领导干部自学相关的理论，写学习理论的心得体会和思想小结，通过自我修养、自我鉴定、自我批评的方式提升自己的道德修养水平和道德觉悟，通过自我教育让领导干部淡泊名利，无私奉献，努力做到“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”，树立公正廉洁的浩然正气，培养领导干部的高风亮节。 要提高领导干部从政道德教育效果，还必须实施集体的普遍教育，也就是对领导干部进行集中的、普遍性的、集体性的从政道德教育，以便从外部影响领导干部的思想和心理，促使领导干部的道德知行发生我们希望看到的变化。要把“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德规范要求，作为共同遵循的行为守则和道德要求，抓载体，