主题班会：法制教育——偷盗行为要点.ppt

案例： * 法制教育主题班会 ——偷盗行为 2007年5月19日晚10时许，江苏省丹阳市一企业发生一起盗窃案，近20件、价值上千元的成品材料被人偷走。当地派出所很快就查获了犯罪嫌疑人，令办案民警感到痛心的是，犯罪嫌疑人竟然是6名小学生，12岁到14，而且均为外地借读的孩子。经查，这些孩子平时喜欢上网，却因没钱进网吧而只能“望网兴叹”。为了能进得起网吧，6人集体商量后决定到某厂里偷些“废品”换钱。当晚，6人窜至被盗企业外，钻洞进入该企业实施盗窃。得手之后，6人又将窃得的价值千元的材料低价卖给了收废品的人，每人分得16元钱后进网吧消费一空。 什么是盗窃行为? 《刑法》规定：盗窃是指以非法占有为目的，秘密劫取公私财物的行为。 请同学们举例说一说你知到有哪些行为是盗窃行为？ 所谓盗窃罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。 盗窃罪 如果在你的身边有这样的人，面对他的这种不良行为，你会有什么做法或感想？ 他总是乱拿别人的东西，大家都不要和他一起玩。 我错了，呜呜呜…… 同 学 讨厌 呜呜….我错了， #$#@*^%$#% 老 师 、家 长 批 评 法律规定： 16周岁以下对盗窃不用负刑事责任。 但不负刑事责任不代表不负任何责任，小孩的监护人要负民事责任，比如赔偿损失，赔礼道歉等，情节恶劣的要负行政责任。 小明的行为是否正确？为什么？ 1、小明的钢笔掉了，他 就乘小兵不在教室的时 候拿了小兵的钢笔回家， 并且一直没告诉小兵。 2、小明的钢笔没有墨水了，他乘小兵不在教室的时候在小兵的文具盒拿了一支钢笔，用完以后又乘小兵不在的时候放进小兵的文具盒。 3、小明觉得小兵的钢笔比自己的漂亮，于是就偷偷摸摸地拿走了小兵的钢笔。 4、小明的钢笔没有墨水了，他向小兵借了一支钢笔，用完以后还给了小兵，并向他说谢谢。 我们应该及时教育孩子，我们错了！ 1、随便拿别人的东西是一种不文明的行为！ 3、随便拿别人的东西会养成一种不良习惯！ 2、随便拿别人的东西的人是大家都不喜欢的人！ 4、随便拿别人的东西的人很可能会变成小偷！ 5、随便拿别人的东西将会受到处罚！ 为什么不能随便拿别人的东西？ ? ?俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，用这 句话比喻一个人养成坏习惯或者走上犯罪道路的过程是非常合适的。就像厚厚的冰层不是一天冻成的一样，坏习惯也不是一天养成的，而是由从小的不良行为开 ，之后任其发展，以至越来越严重，最后才走上犯罪道路的。因此，未成年人只有从小远离不良行为，才能预防犯罪。 未成年人违法犯罪的前兆 *