健康促进汇报材料(创建金牌)报告方案.docVIP

以“一体两翼”引领健康促进工作新发展 ——北干初中创健康促进学校（金奖）汇报材料 我校在2006年启动健康促进学校项目。07年下半年，学校顺利通过健康促进学校（铜奖）的验收，被教育局作为典型代表在全区健康促进工作会议上发言。08年下半年，学校顺利晋级银牌，师生的健康意识、卫生习惯、健康技能、精神面貌都得到了进一步的改善和提高，学校办学呈现出历史发展的最好时期，学校、社区、家长、学生都深深感到创建健康促进学校的益处。2009年开始，学校坚定地继续走健康发展之路，并按“金牌”学校标准作为自己的工作要求与目标，制定和完善了一系列规章制度来保证健康教育工作的深入开展，形成了北干初中健康促进的长效机制，向以“预防意外伤害，提高救护技能”为特色的省健康促进金奖的方向努力，现将我校创建情况作如下汇报： 一、总体思路：构建“一体两翼”的健康促进长效机制 我校的健康促进学校项目，从铜牌到银牌，可以说是一年一个台阶。我们在品尝收获的同时，也在不断地思索：如何让健康促进真正融入到学校发展的总体目标当中，使之成为学校健康发展的长久动力。 多年的创建经历，使我们认识到：运动式的创建模式只能带来短暂的辉煌，当激情过后，终究免不了要回到原来的起点；唯有真正构建起健康促进的长效机制，才能够使健康促进真正成为学校这个生命体不可分割的一部分。为此，我们结合本校客观实际，参考健康促进学校的六项评价指标，提出了构建“一体两翼”健康促进长效机制的总体创建思路。 所谓“一体”，即是指突出以“预防意外伤害，提高救护技能”作为我们创建工作的特色；所谓“两翼”，即是指夯实健康环境建设与健康常规落实这两个基础。“一体”以“两翼”为腾飞的基础，“两翼”以“一体”为腾飞的方向，从而保证我校的健康促进工作真正走上可持续发展的良性道路。 二、具体做法及成效：突出特色，夯实基础 当学校健康促进工作达到一定的层次后，不可避免地会遇到发展的瓶颈，即如何在原已比较完善的基础上凸显自身的特色。我们的看法是：特色固然重要，基础也决不可荒废；唯有双管齐下，方能良性发展。 （一）突出主题，突出“预防意外伤害，提高救护技能”特色 “生命教育”是我校的品牌特色，在建设的过程中，我们一直坚持“追求教育本质，提升生命价值”的理念，关注教师、学生的生命质量和生命安全。据全国第三次死因回顾抽样调查显示，表示，公众也应掌握伤害预防基本技能，要针对不同伤害的危险因素改变相关知识、态度和行为。同学之间要友好和谐相处做到不骂人、不打架课间有序行走不要拥挤，避免造成踩踏事故青少年是交通事故的高发人群一时的不慎或冒险，往往可造成终生伤残甚至死亡。“五常法”培训，切实将“五常法”管理模式做到规范化、标准化、制度化、日常化，杜绝发生群体性食物中毒，确保全校师生就餐安全。 ④突发事件。09年，面对来势汹汹的甲型N1H1流感，学校沉着冷静，科学调控。按上级要求对待甲流患者，向全体学生发放告家长书，学校严格实行学生出勤制度，学校总务处每天派人进行教室的消毒，并给每个班主任配备体温测量计，在每个厕所配备洗手液，组织进行以预防甲型N1H1流感为主题的黑板报评比。2010年面对3月份开始的全国多起校园恶性刑事案件贯彻落实上级部门关于维护校园及周边治安秩序的相关工作措施，全面落实5月3日召开的全国维稳综合电视电话会议和中小学校园安全工作会议精神，要将校园安全工作作为“政治工作”来抓。“健康家庭”的真谛，并希望首届“健康家庭”评选活动，来加强学校与家庭的沟通，促进教师、学生、家长的健康发展。最后，首届健康家庭的评选共评选出北干初中首届十大健康家庭和十大优秀健康家庭。此次评比，受到家长们的大力支持，家长们纷纷表示，通过这样的活动，更能增加孩子和家庭成员间建立起健康和谐的关系，也能更好的使孩子健康的成长。 ④健康促进学校之“做文明人，行文明路，开文明车”文明劝导活动。学校倡导辖区内的社区居民能够想为孩子所想，共同营造安全、文明、和谐的交通环境，避免交通事故的发生。 ⑤健康促进学校之“预防意外伤害”主题班会与黑板报评比活动。学校要求每个班级均要召开“预防意外伤害”主题班会，相关教案报政教处备案。同时，每学期举行安全教育主题黑板报评比活动，切实增强学生的安全意识。 ⑥专家进校培训活动。09年2月份，学校邀请了北干派出所的周琦警官给同学们作了法制报告，“青少年如何增强自我保护能力”和“如何预防未成年人违法犯罪”这两方面给同学们提了很多务实的建议。09年9月份学校邀请萧山区教科所的陶青老师在为北干初中七年级学生家长作的《让孩子的心理健康成长》讲座。09年10月份，学校邀请区中医院庄伟医生来校给7年级学生进行“预防伤害”的健康讲座。10年6月9日，学校邀请杭州市健康教育办专家何凤英老师为全体师生进行健康教育讲座。10年6月10日，学校邀请区教研室来尧林老师为