高考历史名师(第2单元)古代和近代西方的民主政治第5讲教案详解.ppt

考点一　法国共和政体的确立 1.背景 (1)法国是欧洲典型的君主专制国家，封建势力强大。 (2) 对统治阶级的反抗日趋激烈。 2．历程 (1)1789年，法国爆发资产阶级革命。 (2)1792年，废除君主制，建立共和国。 (3)1870年，普法战争使法兰西第二帝国垮台， 建立。 3．标志：1875年国民议会通过了法兰西第三共和国宪法。 宪法内容 ①议会：掌握 ，由参议院和众议院组成，参议院有权否决众议院的决议案。 ②总统：掌握 ，由参议院和众议院 选出，任期七年，可连选连任。 [特别提醒]　法国1875年宪法规定法国总统由议会选举产生，而从法兰西第五共和国(1958年建立)开始，法国总统由选民直接选举产生。 4．意义 (1)资产阶级共和派掌握了众议院、参议院、 和总统等关键职位。 (2)为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。 [图解历史]　法兰西第三共和国的议会制民主共和制 考点二　德意志帝国的君主立宪制 1.建立帝国 (1)背景：德意志四分五裂状态严重阻碍了 的发展。 (2)过程：俾斯麦领导普鲁士通过三次 完成统一大业。 (3)结果：1871年初， 建立。 2.颁布宪法 (1)君主立宪政体 (2)联邦制度 ①帝国政府掌握军事、外交等大权，各邦保留一些自治权。 ② 在帝国中占有统治地位。 [特别提醒]　德意志帝国名不符实的君主立宪政体，取决于其国情、历史传统、统一方式、社会现状等因素。虽然与英国、法国相比保留了浓厚的封建性和军国主义传统，但相对于其历史上的政体而言，还是一种进步，在形式上君主权力受宪法的制约。 3．深远影响 (1)积极性：资本主义迅速发展，跻身于资本主义强国之列。 (2)局限性： 传统造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底。 [图解历史]　德意志帝国的二元制君主立宪制 [通史链接]　明清时期中国和欧美历史的不同走向 (2)原因 ①历史原因：法国封建势力强大，不甘心退出政坛。 ②政治原因：共和国时期政局动荡，人民不满。 ③经济原因：小农经济发达，君主制的传统浓厚。 ④阶级原因：工业资本主义发展慢，工业资产阶级力量弱小。 ⑤外部原因：法国周边国家都是君主制政体，极力干涉法国大革命。 ⑥随着工业革命的完成，独裁统治越来越不符合时代精神，广大人民也越来越拥护共和制度，共和制终于战胜君主制，1875年宪法的制定，使共和制在法律上最终确立。 2．法国1875年宪法的特点 (1)1875年，国民议会仅以一票优势通过确立共和政体的宪法，既表明共和派势力占主流，同时也表明君主派势力仍很强大，体现在宪法中则是总统与参议院权力很大。 (2)立法权、行政权由国民议会、总统、内阁分别行使，具有分权制衡的民主特色。 (2)成因：帝国的统一是以普鲁士为中心，通过自上而下的王朝战争完成的，这一走上资本主义道路的方式决定了其民主代议制是一种不彻底和不完善的代议制。 ①统一后的德国在很大程度上保留了普鲁士的军国主义传统，再加上德国资产阶级的软弱和无产阶级在组织上、政治上的不成熟，使得具有浓厚封建色彩的普鲁士及其代表俾斯麦在统一过程中扮演了主要角色。 ②统一后的德意志帝国是靠普鲁士的军事力量来维持的，贵族地主在军队中享有特权，帝国实际上是普鲁士贵族地主和资产阶级联合专政的国家。 2．美国 (1)联邦制、分权制衡、民主的原则是美国宪法的主要特征。 (2)美国通过战争与法律的形式维护了国家的统一。 3．法国 法国共和制与君主制的斗争异常激烈。 4．德国 (1)德意志帝国具有浓厚的专制主义和军国主义色彩。 (2)德国的君主立宪制是不完善、不彻底的代议制。, 史料解读 材料二　人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是②实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。 注：“笼子”——白宫。 ——美国前总统乔治·布什国庆日演说 本部分内容是近年来高考命题的重点。法国共和制5年10考：考过法国大革命的爆发时间、革命的曲折历程及影响、七月革命；《拿破仑法典》的原则和影响；法国与美、德、英、中等国政治制度的比较。德国君主立宪制5年8考：考过德意志帝国首相的职权特征；德意志帝国议会的特征；《德意志帝国宪法》的特点；德意志君主立宪制的局限性；德国与法、中、美等国政治制度的比较。从高考命题方向看，主要借助材料或图画，特别是漫画材料等，创设问题情境，考查对四国代议制确立的过程中的重大历史现象的理解认识，分析、比较四国代议制的异同及特点等，命题仍将以英美代议制为考查重点。 例1　[2013·广东高