高中文科班期中考试总结班会教案详解.ppt

高二4班期中考试总结班会 第一篇章 正视现实篇 （1）班级各科平均分均位居文科普通班第一 （2）与上次月考相比全班成绩出现小幅度的后退现象，具体表现为全校前100名人数由15人减少为12人，中高分段人数减少，极低分数开始出现，与文科重点班的分数较上次小幅度拉大，与其他文科普通班的差距小幅度缩小。 期中考试总体成绩分析 班级 平均分 1班 523.98 2班 517.47 3班 444.37 4班 466.90 5班 449.87 全校 478.53 目前我班存在的现状： （1）少部分学生学习态度不够端正，来学校感觉是在混日子，甚至扰乱整个班集体的学习环境。 （2）部分学生学习目标不切合实际，偏高或偏低。 （3）学习方法不得当，不懂得举一反三。 （4）所学知识缺乏系统性，没有发挥好错题纠正本的作用。 （5）作业疲于完成，或草率应对。 （6）部分同学不会合理安排课余时间，学习效率低（政史地尤为明显） 第二篇章 反思现实篇 有人说，失败是成功之母。 我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。 怎么利用这次期中考试，今后更好地学习呢? 今天来谈谈期中考试的总结问题。一共有三个步骤。 一、整体总结 　　首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题： 1. 名次、成绩是上升还是下滑? 2. 如果上升，上升原因是什么？是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。 3. 如果下滑，问题又出在哪里。 二、知识点总结 　　两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。 　　首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。 　　其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。 　　所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。 三、考试技巧总结 　　考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。 　　1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理? 　　2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”? 　　3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。 　　通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。 第三篇章 表彰进步篇 本次我班及年级前五名同学： 1 蒋莉 578 634 2李汶青 568 631 3 杨兴港 567 621 4钱雪寒 557 611 5孙佳铭 545 603 单科成绩我班及年级第一名： 语文 葛芙伶101 110 数学 杨兴港 孙佳铭140 147 英语 钱雪寒 114 128 政治 周坤鹏 83 87 历史 刘威 92 93 地理 李婉楠 92 96 进步较大者名单： 周瑞雪 进 91 张艺博 进 62 岳凯 进 53 任梦琳 进 53 李婉楠 进 45 第四篇章 吸取教训 前进篇 当辛劳成为一种习惯， 当勤奋成为一种充实， 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。 祸患常积于忽微 要想学，先自觉。 1 智勇多困于所溺 包子理论 吃了第一个包子，没饱； 吃了第二个包子，还没有饱； 吃了第三个包子，饱了。 由此下结论，只要吃第三个包子就可以了。 其实，没有第一、第二两个包子的基础，哪有第三个包子的效果？ 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。 台上一分钟，台下十年功 养兵千日 , 用兵一时 重积累 3 1，勤奋刻苦全力以赴