2012级6班---数据课程设计实验报告册讲解.docVIP

内江师范学院 数据分析课程设计 实验报告册 编制 刘好斌 审定 牟廉明 专业： 信息与计算科学 班级： 2012级6班 学号： 姓名： 数学与信息科学学院 2014年9月  说 明 一、学生在做实验之前必须要准备实验，主要包括预习与本次实验相关的理论知识，熟练与本次实验相关的软件操作，收集整理相关的实验参考资料，要求学生在做实验时能带上充足的参考资料；若准备不充分，则学生不得参加本次实验，不得书写实验报告； 二、要求学生要认真做实验，主要是指不得迟到、早退和旷课，在做实验过程中要严格遵守实验室规章制度，认真完成实验内容，极积主动地向实验教师提问等；若学生无故旷课，则本次实验等级计为D； 三、学生要认真工整地书写实验报告，实验报告的内容要紧扣实验的要求和目的，不得抄袭他人的实验报告； 四、实验成绩评定分为A+、A、A-、B+、B、C、D各等级。根据实验准备、实验态度、实验报告的书写、实验报告的内容进行综合评定，具体对应等级如下：完全符合、非常符合、很符合、比较符合、基本符合、不符合、完全不符合。 实验名称： 问卷调查数据分析（实验一） 指导教师： 刘好斌 实验时数： 8 实验设备： 安装了SPSS软件的计算机 实验日期： 2014 年 9 月 18 日 实验地点： 五教北802 实验目的： 掌握探索分析的基本理论和基本方法； 掌握探索分析的SPSS操作步骤、掌握问卷调查的数据处理。 实验准备： 在开始本实验之前，请回顾教科书的相关内容； 需要一台准备安装Windows XP Professional操作系统和装有SPSS16.0软件的计算机。 实验内容： 2008年北京奥运会期间，在比赛主场馆的周边地区需要建设由小型商亭构建的临时商业网点，称为迷你超市（Mini Supermarket, 以下记做MS）网，以满足观众、游客、工作人员等在奥运会期间的购物需求，主要经营食品、奥运纪念品、旅游用品、文体用品和小日用品等。 为了得到观众的一些需求信息和出行等方面的规律，通过对预演的运动会的问卷调查，了解观众（购物主体）的出行和用餐的需求方式和购物欲望。假设我们在某运动场举办了三次运动会，并通过对观众的问卷调查采集了相关数据，在附录中给出。 对观众发放的问卷调查，收回率为33%，三次共收回10000多份。具体数据请在access数据库中索取，其中年龄分4档：1）20岁以下，2）20—30岁，3）30—50岁，4）50岁以上；出行方式分4种：出租、公交、地铁、私车；餐饮方式分3种：中餐、西餐、商场(餐饮)；消费额（非餐饮）分6档：1）0—100，2）100—200，3）200—300，4）300—400，5）400—500，6）500以上（元）。 注：问卷调出数据见2012级6班群共享。 实验要求： 问题：根据附录中给出的问卷调查数据，找出观众在出行、用餐和购物等方面所反映的规律，并给出问卷调查报告（数据处理的方法、数据处理的大致步骤、主要结论）。 实验主要步骤和实验结果： 问卷调查的数据给出了预演运动会的不同观众在出行、用餐和购物等各方面的情况，这实际上比较真实而客观地模拟出了2008年北京奥运会的实况，我们的任务是从这些庞大的调查数据中找出观众在这各个方面的变化规律，可以归结为一个数理统计的问题。 问题：出行，用餐，购物数据处理 数据方法：我们计算调查的样本的均值作为估计值，虽然在三次的调查统计的人数都不同，但是通过spss软件计算可以得到其所占人群的百分比得到我们的统计数据，并用Excel处理反应数据的到更清晰的示意图。 计算步骤： 1.将数据库数据导入Excel表中，在利用spss读取Excel文件。 2.在“分析”菜单中“描述统计”中选择“频率”命令。 3.弹出频率对话框。分别将出行用餐购物所对应的信息添加进变量当中。单击“OK” 按钮，开始计算。 4.将计算结果统计填入Excel表中，利用Excel作图功能得到数据的示意图。 结果： 对每一次调查所得到的数据先进行spss统计求解，然后通过加权即可求得在某一特征时整体的概率。对出行、用餐和购物得到的规律分别如下： 1.每个人选择不同出行方式的概率： 表格 1 出行方式统计表 出行方式 第一次调查 第二次调查 第三次调查 合 计 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 公交（南北） 612 17.49% 538 16.81% 624 16% 1774 16.74% 公交（东西） 598 17.09% 558 17.44% 67