中小学教师融合教育知识网络竞赛这份本人98分解析.docVIP

中小学教师融合教育知识网络竞赛（本卷为随机组卷） 通过分数：80 满分:100 测试时间：90分钟 最大提交次数：3 1、 题型：判断题 分值：2 只有双耳同时出现永久性的听力损失才能被称为听觉障碍 正确 2、 题型：判断题 分值：2 教会多重障碍学生一些休闲技能对于提高他们的生活质量尤为重要，也能够帮助他们更好的社会化。 正确 3、 题型：判断题 分值：2 阅读障碍学生在高年级时主要的问题表现在阅读理解和写作上 正确 4、 题型：判断题 分值：2 声波具有频率、振幅和波形这三种物理特性，声波的三种物理特性产生音高、响度和音色的听觉经验 正确 5、 题型：判断题 分值：2 内向型的情绪行为障碍可能也是一些精神疾病的先期征兆 正确 6、 题型：判断题 分值：2 中美两国关于残疾的分类是一致的 错误 7、 题型：判断题 分值：2 设立专门的种族学校是一种教育隔离 正确 8、 题型：判断题 分值：2 学习障碍在男生中较常见 正确 9、 题型：判断题 分值：2 智力障碍儿童在普通学校随班就读，所有的课程内容都必须降低要求 错误 10、 题型：判断题 分值：2 学习障碍是一种外显性障碍 错误 11、 题型：判断题 分值：2 依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度中的行为表现，ADHD儿童可以区分为综合症状型的ADHD儿童、注意力不足型的ADHD儿童与多动-冲动型的ADHD儿童等三个类型 正确 12、 题型：判断题 分值：2 有部分孤独谱系障碍患者可能终身无语言 正确 13、 题型：判断题 分值：2 阅读障碍学生解应用题困难 正确 14、 题型：判断题 分值：2 我们应该把学习障碍学生安排到班级的最后一排，以免影响其他同学 错误 15、 题型：判断题 分值：2 ADHD儿童的成因还包括胚胎期与生产过程的伤害、大脑神经传导物质、新陈代谢速率以及轻微的脑伤的因素，尤其是右脑前额叶，与大脑执行功能运作的区域受损有关 正确 16、 题型：判断题 分值：2 个体差异引发特殊需要具有条件性 正确 17、 题型：判断题 分值：2 .特殊需要学生就是那些有特殊理想，特殊愿望的学生 错误 18、 题型：判断题 分值：2 视障儿童身心发展的基本规律与普通儿童不一致。 错误 19、 题型：判断题 分值：2 孤独谱系障碍患者中男性多见 正确 20、 题型：判断题 分值：2 沟通障碍不会引起学业障碍 错误 21、 题型：判断题 分值：2 白化病学生有低视力，应安排坐在窗口等明亮的地方。 错误 22、 题型：判断题 分值：2 共同注意能力的缺乏是孤独谱系障碍患儿早期的特征之一 正确 23、 题型：判断题 分值：2 如果听觉障碍儿童在学校期间没有接触过其他同类儿童，进入社会后，他们就不愿意与其他聋人一起工作、生活和交往 错误 24、 题型：判断题 分值：2 智力发展障碍导致儿童本身自我控制不足，判断力弱，缺乏思考能力，如此，容易产生情绪行为问题或是违法行为问题，造成青少年犯罪 正确 25、 题型：判断题 分值：2 阅读障碍学生在低年级时主要的问题是识字困难 正确 26、 题型：单选题 分值：2 关于融合教育表述不正确的一项是 节约教育资源 27、 题型：单选题 分值：2 四肢运动功能重度丧失（四肢瘫），不能独立实现日常生活活动，属于肢体残疾 （ ） 一级 28、 题型：单选题 分值：2 依据美国学者Wanger在1995年的统计发现：情绪行为障碍患者的检出率约为11%，Kauffman 与 Landrum在2009年的资料指出约为20%的儿童与青少年出现有“情绪行为障碍”的行为，据美国的统计资料指出在学龄儿童中约有0.73%患有情绪行为障碍。上述资料显示ADHD儿童的检出率差异很大，造成检出率差异很大的因素中不包括以下哪一项？ 环境的变化造成检出率的差异 29、 题型：单选题 分值：2 关于随班就读教育的主要任务，表述不正确的一项是 强调学科知识的学习，与其他学生一样达到统一的学业目标 30、 题型：单选题 分值：2 以下不属于构音器官的是 肺 31、 题型：单选题 分值：2 儿童将“小鸟在天空中飞翔”说成“小鸟在天空中游泳”，主要属于 词汇异常 32、 题型：单选题 分值：2 一肢功能重度障碍或二肢功能中度障碍，能部分独立实现日常生活活动，属于肢体残疾（ ） 三级 33、 题型：单选题 分值：2 “妹——妹喜——欢看——电视”属于何种口吃问题 延长字音 34、 题型：单选题 分值：2 儿童无法理解含有反问语气的句子，这属于 语义异常 35、 题型：单选题 分