2015年高三考前1月(生命活动调节)复习训练(缪运良)….doc

2015年高三考前1月《生命活动调节》简答题综合训练 1、糖尿病的形成有多种原因。下图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请分析回答下面的问题： （1）Y1、Y2和Y3的化学本质均是 ，Y多样化的原因之一是组成它们的基本单位的_____________________________________不同。 （2）图中①、②均可导致胰岛B细胞的分泌量减少，血糖浓度升高。但前者所示为浆细胞1产生的Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致 的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少。 （3）图中③与①的不同在于③所示为浆细胞产生的Y3与______________ _________，从而使血糖浓度升高。 （4）在上述三种自身免疫病中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是_________（填数字）。有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病，经检查发现患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最有可能类似于图示中的____ ____（填数字）。 （5）胰岛素的生理功能是 。 2、回答有关内环境稳定的调节问题．如图为维持内环境稳态的部分结构示意图． （1）图中的物质A是　 　，将通过　 　方式被吸收进入血液，与该过程有关的细胞器是　 　（填写两种细胞器）． （2）若G是脂肪细胞，则物质A进入G细胞后形成的D物质是　 　，此过程与　 　激素的分泌多少有关． （3）若G是肝脏细胞，正常情况下，餐后进入血液的A物质浓度上升，此时　 　分泌的胰岛素增加，将A物质转变成　 储存在G细胞中以维持血液中A物质浓度的稳定． （4）人体若饮水减少，会使血液中　 （激素种类）的含量提高，图中　 　的重吸收功能增强，尿液中尿素的浓度将提高． （5）若人体饮食过咸的食物，血浆渗透压变化是　 　，机体的调节过程是　 　→大脑皮层兴奋产生渴觉→增加饮水和减少　 　（填字母）液的排出． 3、下图是与人体稳态相关的结构示意图。图中①～④表示生理过程，字母表示相应激素。据图回答以下问题： (1)图中b指的是： ，①～④过程中属于反馈抑制过程的是。 (2)①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生，通过轴突传导到，进而引起小泡中递质的释放。 (3)如果用激素c饲喂小白鼠，再放人密闭容器中，其对缺氧的敏感性将。 (4)如果电刺激图乙中I部位，则膜外的电位变化是；若饮水不足，则会引发图d是 ，其作用为 。图1为科研小组探究a、b、c三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果。图 2为该小组探究某种南瓜矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体的实验结果，请 回答下列问题： (1)为得到某浓度生长素处理后的实验数据，需要测量每个葡萄茎段 (2)若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料，要对其进行处理，目的是(3)图1中的a、b、c三种浓度中，浓度最高的是，判断依据是 (4)由图2可知，生长素对正常南瓜茎生长有作用；喷施生长素(填“能”或“不能”)使 矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜属于突变体。 5、回答下列有关生命活动调节的问题： (1)目前越来越多的人因肥胖而烦恼，但正常人体内有一种由肥胖基因编码的多肽类激素(瘦素)，可参与糖、脂肪及能量代谢的调节，使体重减轻。瘦素受体基因突变导致体重__________(填“增大”“减小”或“不变”)，此时血浆中瘦素含量最可能___________(填“偏高”“偏低”或“正常”)。 (2)通过小鼠实验表明瘦素还能作用于下丘脑的相关神经元调节摄食行为，其作用过程如图。图中共有__________条反射弧，若c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则突触后膜接受这种递质后的内外膜电位是_________. (3)引起肥胖的原因很多，现对某一肥胖患者进一步检查发现他体内含有能与瘦素受体结合的抗体，从免疫角度分析，他属于_____________病，给他注射瘦素___________(填“能”或“不能”)取得明显疗效。抗体和淋巴因子都属于免疫系统中的______________。 （4）若右图表示正常人体内的免疫调节过程，请回答： ①若C是靶细胞，B能与C结合，则A是__________________________。 ②若f代表抗体