2015年高中数学1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象(一)课时跟踪检测新人教A版必修4….doc

2015年高中数学 1.5函数y＝Asin（ωx＋φ）的图象（一）课时跟踪检测 新人教A版必修4 考查知识点及角度 难易度及题号 基础 中档 稍难 “五点法”画y＝Asin(ωx＋φ)的图象 10 平移变换和伸缩变换 1、2、3、4、5 6、7、9 综合问题 8、11 12 1．将函数y＝sin x的图象上所有的点向右平移个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，所得图象的函数解析式是(　　) A．y＝sin　　　 B．y＝sin C．y＝sin　 D．y＝sin 解析：函数y＝sin x y＝siny＝sin. 答案：C 2．将函数y＝sin 2x的图象向左平移个单位，再向上平移1个单位，所得图象的函数解析式是(　　) A．y＝cos 2x　 B．y＝1＋cos 2x C．y＝1＋sin　 D．y＝cos 2x－1 解析：y＝sin 2xy＝sin 2y＝sin 2＋1＝sin＋1＝1＋cos 2x. 答案：B 3．要得到y＝sin的图象，只需将y＝sin的图象(　　) A．向左平移个单位　 B．向右平移个单位 C．向左平移个单位　 D．向右平移个单位 解析：y＝sin＝sin， 要得y＝sin的图象，只需y＝sin－的图象向右平移个单位． 答案：B 4．函数y＝sin x的图象的横坐标和纵坐标同时扩大3倍，再将图象向右平移3个单位长度，所得图象的函数解析式为________________． 解析：y＝sin xy＝3sin xy＝3sin (x－3)＝3sin. 答案：y＝3sin 5．怎样由函数y＝sin x的图象变换得到y＝sin的图象？试叙述这一过程． 解：由y＝sin x的图象通过变换得到函数y＝sin的图象有两种变化途径： y＝sin xy＝sin y＝sin. y＝sin xy＝sin 2xy＝sin. 6．使函数y＝f(x)图象上每一点的纵坐标保持不变，横坐标缩小到原来的倍，然后再将其图象沿x轴向左平移个单位得到的曲线与y＝sin 2x的图象相同，求f(x)的表达式． 解：据题意，y＝sin 2xy＝sin 2 ＝siny＝sin. 7．将函数y＝sin的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，再将所得图象向左平移个单位，则所得函数图象对应的解析式为(　　) A．y＝sin　 B．y＝sin C．y＝sin x　 D．y＝sin 解析：y＝sin y＝sin y＝sin＝sin. 答案：D 8．设ω＞0，函数y＝sin＋2的图象向右平移个单位后与原图象重合，则ω的最小值是(　　) A.　 B. C.　 D．3 解析：y＝sin＋2 y1＝sin＋2 ＝sin＋2. y与y1的图象重合， －ω＝2kπ(k∈Z)．ω＝－k. 又ω＞0，kZ， k＝－1时，ω取最小值为. 答案：C 9．将函数y＝f(x)的图象上的每一点的纵坐标扩大到原来的4倍，横坐标扩大到原来的2倍，若把所得的图象沿x轴向左平移个单位后得到的曲线与y＝2sin x的图象相同，则函数y＝f(x)的解析式为________________________． ＝－cos 2x. 答案：y＝－cos 2x 10．(1)利用“五点法”画出函数y＝sin在长度为一个周期的闭区间的简图． (2)说明该函数图象是由y＝sin x(xR)的图象经过怎样平移和伸缩变换得到的． 解：(1)先列表，后描点并画图. x＋ 0 π 2π x － y 0 1 0 －1 0 (2)把y＝sin x的图象上所有的点向左平移个单位长度，得到y＝sin的图象，再把所得图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，得到y＝sin的图象． 或把y＝sin x的图象的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，得到y＝sin x的图象．再把所得图象上所有的点向左平移个单位长度，得到y＝sin，即y＝sin的图象． 11．已知函数f(x)＝sin(x∈R)． (1)求f(x)的单调减区间． (2)经过怎样的图象变换使f(x)的图象关于y轴对称？(仅叙述一种方案即可) 解：(1)由已知函数化为y＝－sin. 欲求函数的单调递减区间，只需求y＝sin的单调递增区间． 由2kπ－≤2x－≤2kπ＋(kZ)， 解得kπ－≤x≤kπ＋π(kZ)， 原函数的单调减区间为 (kZ)． (2)f(x)＝sin＝cos ＝cos＝cos 2. y＝cos 2x是偶函数，图象关于y轴对称， 只需把y＝f(x)的图象向右平移个单位长度即可． 12．将函数y＝lg x的图象向左平移一个单位长度，可得函数f(x)的图象；将函数y＝cos的图象向左平移个单位长度，可得函数g(x)的图象． (1)在同一直角坐标系中画出函数f(x)和g(x)的图