2015年杭州中考解决方案—概率与统计教师版….docVIP

中考内容 中考要求 A B C 数据的收集 了解普查和抽样调查的区别；知道抽样的必要性及不同的抽样可能得到不同的结果 能根据有关资料，获得数据信息；能对日常生活中的某些数据进行简单的分析和推测 总体、个体、样本和样本容量 在具体问题中，能指出总体、个体、样本和样本容量；理解用样本估计总体的思想 数据的处理 理解平均数的意义，会求一组数据的平均数（包括加权平均数）、众数、中位数、极差与方差 能用样本的平均数、方差来估计总体的平均数和方差；根据具体问题，能选择合适的统计量表示数据的集中程度和离散程度 根据统计结果作出合理的判断和预测，并能比较清晰地表达 统计图表 会用扇形统计图表示数据 会列频数分布表，画频数分布直方图和频数折线图 能利用统计图表解决简单的实际问题 频数与 频率 理解频数、频率的概念；了解频数分布的意义和作用 能利用频数和频率解决简单的实际问题 概率知识网络结构图 必然事件：在一定条件下，必然会发生的事件 确定事件 不可能事件：在一定条件下，一定不会发生的事件 随机事件：在一定条件下，有可能发生，也有可能不发生的事件 概率初步 概率：表示随机事件发生的可能性的大小的数值叫做概率，必然事件的概率为1，不可能事件的概率为0，随机事件的概率在0和1之间 用列举法求概率：用列表或画树形图把所有可能的结果一一列举出来，然后再求事件的概率的方法 用频率估计概率：利用多次重复试验，通过统计试验结果去估计概率 求随机事件的概率的常用方法有以下四种：(1)画树形图法；(2)列表法；(3)公式法；(4)面积法．其中(1)(2)两种方法应用更为广泛． 板块一：概率的定义 一只盒子中有红球m个，白球8个，黑球n个，每个球除颜色外都相同，从中任取一个球，取得 白球的概率与不是白球的概率相同，那么m与n的关系是（ ） A．m=3，n=5 B．m=n=4 C．m+n=4 D．m+n=8 解答：解：根据概率公式，摸出白球的概率， ，摸出不是白球的概率，， 由于二者相同，故有 =，整理得，m+n=8，故选D．从﹣2，﹣1，0，1，2这五个数中任取一个数，作为关于x的一元二次方程x2﹣x+k=0中的k值，则所得的方程中有两个不相等的实数根的概率是． 解答：解：△=b2﹣4ac=1﹣4k，将﹣2，﹣1，0，1，2分别代入得9，5，1，﹣3，﹣7，大于0的情况有三种，故概率为． 某一个十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒，绿灯亮25秒，黄灯亮5秒．当你抬头看信号灯时，是黄灯的概率是． 解答：解：P（黄灯亮）=故本题答案为：． 2011年6月4日，李娜获得法网公开赛的冠军，圆了中国人的网球梦．也在国内掀起一股网球热．某市准备为青少年举行一次网球知识讲座，小明和妹妹都是网球球迷，要求爸爸去买门票，但爸爸只买回一张门票，那么谁去就成了问题，小明想到一个办法：他拿出一个装有质地、大小相同的2x个红球与3x个白球的袋子，让爸爸从中摸出一个球，如果摸出的是红球．妹妹去听讲座，如果摸出的是白球，小明去听讲座． （1）爸爸说这个办法不公平，请你用概率的知识解释原因． （2）若爸爸从袋中取出3个白球，再用小明提出的办法来确定谁去听讲座，问摸球的结果是对小明有利还是对妹妹有利．说明理由． 解答：解：（1）根据题意得：妹妹去听讲座的概率为：； 小明去听讲座的概率为：， ∵， ∴这个办法不公平； （2）此时：妹妹去听讲座的概率为：； 小明去听讲座的概率为：， ∴当2x=3x﹣3，即x=3时，他们的机会均等； 当2x＞3x﹣3，即x＜3时，对妹妹有利； 当2x＜3x﹣3，即x＞3时，对小明有利． ＋50×＋20×＝16.5(元)， ∵16.5元＞15元，∴选择转转盘对顾客更合算。 某厂为新型号电视机上市举办促销活动，顾客每购买一台该型号电视机，可获得一次抽奖机会， 该厂拟按10％设大奖，其余90％为小奖.厂家设计的抽奖方案是：在一个不透明的盒子中，放入10个黄球和90个白球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出1个球，摸到黄球的顾客获得大奖，摸到白球的顾客获得小奖. （1）厂家请教了一位数学教师，他设计的抽奖方案是：在一个不透明的盒子中，放入2个黄球和3个白球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出2个球，摸到的2个球都是黄球的顾客获得大奖，其余的顾客获得小奖．该抽奖方案符合厂家的设奖要求吗？请说明理由． (2)如图25-69所示的是一个可以自由转动的转盘，请你将转盘分为2个扇形区域，分别涂上黄、白两种颜色，并设计抽奖方案，使其符合