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XX学院
计算机课程实验报告
(2012 ~ 2013 年度第 二 学期)
专业 计算机科学与技术
课程 C语言程序设计
班级 2012级
姓名 XXX
学号
教师 XX
XX学院电子信息工程学院制
实验报告填写说明
1、如为纸质版,请用钢笔或圆珠笔填写,要求字迹工整,条理清晰。如为电子版,请务必双面打印。
2、“实验题目”可以填写章节名称或用文字表述,“实验目的”要逐条列出。
3、“实验内容及步骤”,控制在3-4页之内,如程序代码所占篇幅过大,则只填入程序流程图(或关键代码),并尽可能精简。
4、“教师批阅”处由课任老师填写评语,给出实验成绩,并作为平时成绩,参与期末成绩总评。
2013 年3月 14日
实验题目:
实验一 熟悉C 程序的运行环境
实验目的与要求:
1.了解计算机系统对高级语言的基本操作方法
2.熟悉和了解“C与C++程序设计学习与实验系统”软件的使用和操作
3.了解CodeBlocks软件的使用和基本操作
4.能进行简单的C语言程序录入、调试、编译和运行 实验仪器:
1.硬件环境
1.硬件环境
PC-486以上微机
32M以上的内存
2.软件环境
Windows XP、C与C++程序设计学习与实验系统 实验内容和步骤
1.熟悉开机操作,使用单机及利用计算机上网。
2.进入 C与C++程序设计学习与实验系统,熟悉系统常用命令或工具栏的使用和操作。
3.进入CodeBlocks系统,熟悉系统常用命令或工具栏的使用和操作。
4.录入、调试、编译和运行以下C语言程序,并写出运行结果。
#include stdio.h
main()
{
printf(Hello world!\n);
}
运行结果:
5.录入、调试、编译和运行以下C语言程序,并写出运行结果。
#include stdio.h
main()
{
int a,b,sum;
a=1;
b=2;
sum=a+b+2;
printf(sum=%d,sum);
}
运行结果:
6.调试“求a+b的值”程序。
#include stdio.h
int Add(int a, int b)
{
return (a + b);
}
main()
{
int x, y, sum = 0;
printf(Input two integers:);
scanf(%d%d, x, y); /*输入两个整型数x和y*/
sum = Add(x, y); /*调用函数Add计算x和y相加之和*/
printf(sum = %d\n, sum); /*输出x和y相加之和*/
}
运行结果:
附注
实验体会与总结:
掌握C语言程序设计的基本框架,能够编写简单的程序。
2013 年3月 28日
实验题目:
实验二 简单C程序设计 实验目的与要求:
熟悉和了解C语言的数据类型
掌握C语言的算术运算符、赋值运算符、增1减1运算符,以及包含这些运算符的表达式
3.掌握C语言输入输出函数的使用,格式控制符的含义
4.掌握简单C程序的设计、调试、编译和运行 实验仪器:
1.硬件环境
台式计算机
2.软件环境
Windows XP、C与C++程序设计学习与实验系统 实验内容和步骤
写一个程序,测试用printf函数输出带小数的float和double型数据时,小数部分是截断还是四舍五入?参考程序如下:
#include stdio.h
main()
{
float a=1
double b=2
printf(%f,%lf,a,b);
}
实验结果:可见,小数部分四舍五入
以下程序分别采用VC++和TC2.0编译器进行编译,运行结果有何区别?对结果进行解释。
#include stdio.h
main()
{
printf(Type Bytes\n);
printf(********* *******\n);
printf(char %d\n, siz
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