有关滑轮组易混淆概念的辨析解析.docVIP

有关滑轮组易混淆概念的辨析 内容提要: 新课改的核心就是要教给学生发现问题、分析问题和解决问题的科学方法，而比较与分类法是物理学研究中认识研究对象的最基本方法之一。本文运用比较与分类法对滑轮组中的功、功率和机械效率等易混淆概念进行辨析，首先对比较与分类法进行了科学的介绍，接着参照《物理课程标准》对学生易错问题进行了分析，然后运用比较与分类法对功、功率和机械效率进行逐层辨析，通过辨析总结了解决相关问题的思路和方法，使各物理量之间的联系和区别更加明了,从而帮助学生更加准确地理解概念，为正确应用物理知识分析问题、解决问题奠定基础。 主 题 词：比较与分类法 科学方法 物理教学 古人云：“授之于鱼不如授之以渔”。近代教育家叶圣陶更是掷地有声：“教是为了不教！”课程标准也把“过程与方法”作为重要的课程目标维度，而对于物理学科来说，“过程与方法”的核心其实就是科学方法。 正如法国科学家笛卡尔所说：“最有价值的知识，是关于方法的知识。”学生在校学习的知识有限，随着人类社会的进步和科学技术的迅猛发展，要求社会成员具有较强的独立获取新知识、掌握新技术、解决新问题的创新能力。“无论学校的教学大纲编得多么完善，学生毕业后必然会遇到他们不熟悉的科学上的新发现和新技术。那时候，他们将不得不独立、迅速地弄懂这些东西并掌握它（赞可夫）。”要想迅速弄懂新知识、新发现，掌握新技术，如果没有一套行之有效的科学方法是很