内能,比热容及中考真题【教师专用】摘要.docVIP

物理学科优化方案（教案） 12-2内能，热量，比热容 学生姓名：顾盈怡 上课日期：2014年7月19 8:00—10:00 第13次课 中考考点清单 考点一 分子热运动 1.定义：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。 2.影响因素:温度越高，热运动越剧烈。 (1)不同物质在相互接触时，相互渗透的现象叫扩散。 (2)扩散在气体、液体和固体间都能发生，但扩散的程度不同。扩散现象表明：分子是不停地运动的；还表明分子之间有间隙。 考点二 内能 1.定义：物体内部所有分子的动能和势能的总和叫内能。由于分子的动能与温度有关，分子的势能与分子间的相互作用力以及距离有关，所以物体的内能与温度、体积有关。 2.改变物体内能的方法 (1)用做功的方法可以改变物体的内能。对物体做功，可以使物体的内能增加；物体对外做功，可以使物体的内能减少。用做功的方法改变物体的内能，实质是能的转化。 (2)用热传递的方法可以改变物体的内能。物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。用热传递的方法改变物体的内能，实质是能的转移。 考点三 热量 在热传递过程中，物体内能改变的多少叫热量。单位：焦耳(J）。热量是反映在热传递的过程中内能的改变量，因此热量是一个过程量。一个物体温度很高，不能说它的热量多，如果没有发生热传递，就没有热量可言。 考点四 比热容 1.定义：单位质量的某种物质温度升高(降低）1℃所吸收 (放出）的热量。 2.单位：J/(kg·℃）。 3.水的比热容 (1) 数值：C水=4.2×10J/(kg·℃） (2) 意义：1kg水温升高(或降低）1℃所吸收 (或放出）的热量是4.2×10J。 (3) 应用：“暖气”取暖用水作介质，机器中的冷却水循环系统等。 4.热量的计算 (1) 吸热公式：Q吸=cm(t-t0） (2) 放热公式：Q放=cm(t0- t） 考点五 热值 1.定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。 2.单位：J/kg，读作“焦耳每千克”。对于气体燃料，在生活中多以体积来计量，所以气体燃料热值的单位是J/m。 3.燃烧效率：燃料燃烧时有效利用的热量与燃料完全燃烧时放出的热量之比，叫做燃料的燃烧效率。多用百分数的形式表示。 4.提高燃料的利用效率：改善燃烧条件使燃料尽可能地充分燃烧；加大受热面积，使放出的热量得到充分利用；尽可能地减少各种热损失等。 基础检测： 1.述哪种现象不能用水的比热容大这一特性来解释() A．夏天海边的沙脚而海水却凉 ．暖水袋的取暖剂 C．长期运行在盘山公路的汽车要在底部舔加一个附加水箱．以便不断向刹车片浇水降温．水力发电 A.用锯锯木头，锯条发热 B.烧水时，水逐渐变热 C.流星在大气层中高速下落，发出光和热 D.小孩从滑梯滑下，臀部有灼热感 3用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力拉玻璃板，如图2所示。则弹簧测力计的读数（ D ） A.不变，因为玻璃板重力不变 B.变大，因为玻璃板沾水变重 C.变小，因为玻璃板受到了浮力作用 D.变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力 4夏天，海边的昼夜温差小，这是因为水的比热容较大；下列现象中不能 反映水的这一特性的是（ C ） A.汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质 B.春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏 C.炎热的夏天常常在教室的地面上洒水 D.城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温 T---------能力提升 15．（2013年安徽）关于能量及能量之间的转化，下列说法正确的是 C A.火山具有内能，冰山不具有内能 B.火箭在加速上升时，机械能保持不变[来源:学_科_网] C.拦河大坝使水位升高，增加了水的重力势能 D.坠落的陨石在空中划过一道亮光时，内能转化为机械能 4. (2013南充市)关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（D） A.物体的温度越高，所含热量越多. B.温度高的物体，内能一定大 C.0℃的冰块1内能一定为O。 D.温度相同的两物体间不会发生热传递 16．(2013南充市)某中学为学生供应开水，用焦炭作为燃料，已知焦炭的热值是3×107J/kg，现完全燃烧了4.2kg的焦炭，放出的热量 12.6×107 J 设该热觉有25%被水吸收，能将 100 kg的水从25℃加热到100℃。[已知C水=4.2×107J/（kg·℃）]. 13. (乐山市2013)下列现象中，利用做功使物体内能增加的是：A A. 木工用锯锯木条时，锯条发烫 B. 烧开水时，壶盖被水蒸