2015政治生活：自觉参与讲解.ppt

重点难点探究 一、某市将要进行老城区房屋改造,公布的拆迁地段中,有一座具有文物价值的古建筑。几名中学生在得知这一情况后,广泛搜集了有关该古建筑的历史资料,向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议。市政府请专家论证后,采纳了他们的建议。 这几名中学生参与了政治生活的什么内容?中学生参与政治生活的主要内容有哪些? 这几名中学生对市政府老城区房屋改造提出建议,体现了他们参与社会公共管理活动,他们的参与促使了政府决策的完善。 中学生参与政治生活的主要内容有:行使政治权利,履行政治性义务;参与社会公共管理活动;参加社会主义民主政治建设;关注我国在国际社会中的地位和作用。 二、中学生应怎样参与政治生活呢? 中学生参与政治生活必须： 明确政治生活的作用; 需要学习政治知识; 贵在实践。 思维拓展应用 南京市政府每月举办一期“市民论坛”,群众与市领导面对面平等交流,南京市电视台将每期的“市民论坛”进行录播。电视台做过统计,“市民论坛”的收视率有时不亚于热门电视连续剧。让群众与领导通过“市民论坛”方式进行面对面交流,有利于(　　) ①人民群众参与国家政治生活②增强人民群众民主意识,提高政治素质　③提高人民当家作主的地位④人民群众直接行使国家权力 A.②④ B.①④ C.①③ D.①② 基础智能检测 1.公民参与政治生活的基本内容是(　　)。 A.参与社会公共管理活动 B.直接行使管理国家的权力 C.依法行使政治权利,依法履行政治性义务 D.参加社会主义政治文明建设 2.我们政治生活的重要内容是(　　)。 A.行使政治权利,履行政治性义务 B.积极参与社会公共管理活动 C.参加社会主义政治文明建设 D.关注我国在国际社会中的地位和作用 3.发展社会主义民主政治,最根本的是(　　)。 A.把坚持党的领导放在首位 B.把坚持人民当家作主放在首位 C.把依法治国放在首位 D.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 4.中学生参与政治生活,需要学习政治知识,这有助于中学生(　　)。 ①掌握马克思主义基本观点,提高明辨是非的能力,坚持正确的政治方向　②放眼世界风云,紧扣时代脉搏,开阔面向现代化、面向世界、面向未来的眼界　③树立“祖国的利益高于一切”的国家观念,关心国家大事,自觉地服从和维护国家利益　④提高自身政治素质,增强主人翁应有的政治责任感和参与政治生活的能力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 5.作为中学生,我们要参与政治生活就应该(　　)。 ①明确政治生活的作用　②学习政治知识　③通过多种方式,贵在实践　④坚持正确的政治方向 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 全新视角拓展 他是一名中学生,一次在网吧的游戏中,发现某国生产的游戏有严重危害中国人民尊严的内容,他立即呼吁同伴拒绝使用,并向有关单位举报。 上述中学生的行为属于政治生活的什么内容? 答案：材料中的行为属于履行政治性义务。维护国家荣誉、国家利益是公民应尽的职责。 * 政治生活：自觉参与 一、政治生活的主要内容 （一）行使政治权利、履行政治性义务；-----基本内容 一、政治生活的主要内容 （二）参与社会公共管理活动；------重要内容 依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，积极参与对社会公共事务的管理活动 一、政治生活的主要内容 （三）参加社会主义政治文明建设；-----有机构成部分 发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标，最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 民主是社会主义的本质属性和内在要求。 一、政治生活的主要内容 （四）关注我国在国际社会中的地位和作用； 关注我国在国际社会中的地位和作用是政治生活不可或缺的一部分。 阅读教材P13图表，评析其中的五种观点，你同意哪种观点？为什么？ ——政治和每个人的生活都息息相关，每个人都置身于经济、政治、文化三位一体的社会生活中。回避政治、不问政治，幻想超脱（脱离）政治，在理论上是错误的，实践上也是根本行不通的。 启示：以热情、主动的心态积极参与政治生活 A.为什么要积极参与政治生活（政治生活的作用） 政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系，政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题。这些问题直接影响到人