不言代价与回报讲解.ppt

升入初三后，同学们的压力和负担重了许多，对此你打算如何去面对？ （2010湖北黄冈中考）获得2009年感动中国“十大人物殊荣的有：26年义务守护滇池环境的农民张正祥；割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉；照顾残疾家人20多年的朱月邦……这些材料表明（ ） ①建立在责任与义务之上的人生，是没有价值的人生 ②不言代价与回报的履行责任，是社会责任感的集中表现 ③承担责任，付出越多，得到越多 ④不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任 A、 ①②④ B、 ②③④ C、 ②④ （海南中考）小蒋所在的班级要参加演讲比赛，同学们一致推选口才不错的小蒋参加，而小蒋怕影响学习不想参加。据此回答下面两个问题。 小蒋的想法是（ ） ①爱学习的表现 ②缺乏责任心的表现 ③懂得回报的表现 ④没有奉献精神的表现 A、①②③④ B、 ②③ C、 ①②④ D、 ②④ 我们应该告诉小蒋（ ） ①有些事情，不是我们自愿做的，但我们仍要承担责任②勇于承担责任是自立自强的表现 ③要正确处理好学习与比赛的关系，为班集体增光 ④承担责任要动的获取回报 A、 ①②③ B、 ②③④ C、 ①③④ D、 ①③ 湖北大学生洪战辉，在家庭屡遭变故，生活艰辛的情况下，12年来克服重重困难，把一个和自己没有血缘关系的弃婴抚养长大。他不但自己考上了大学，还靠做生意，打零工供拣来的“妹妹”读书，为父亲治病。尽管生活拮据，他从未有申请过特困生，还拿钱资助其他困难的学生。他怀着一颗朴实善良的心，顽强地学习和生活，真诚地关爱社会，呵护家人，自强自立,勇于进取！ ⑴①作为哥哥，抚养教育“拣来的”妹妹。②作为子女，孝敬，赡养，照料父母的责任。③作为学生，刻苦学习，关爱同学的责任。④作为普通公民，关爱社会，扶危济困，服务他人，奉献社会。 ⑵他是我崇敬的人。向他学习①勇于承担责任，对自己，对他人，对社会负责。②积极履行社会责任，不计较代价和回报。③自尊自信，自立自强，不向困难低头。 贾涛是个淘气的学生。某晚，他与伙伴在街 上玩，伙伴一连击碎两盏路灯，远远看见巡 警过来，伙伴们逃跑并藏起来。警察只见到 了贾涛，经调查和询问贾涛，认定是他击碎 路灯并报告了学校，学校给了贾涛警告处分。 ⑴贾涛面对伙伴的违法行为，不及时配合警察加以制止，纵容了伙伴的违法行为，是对自己，对他人，对社会不负责的行为。 ⑵处分是应当的。谁对自己不负责人就要承担这种不负责的后果。 ⑶采取合理，合法的方法，及时纠正自己的过失。如向老师或警察说出实情等等。（其他合法途径也可） 3、93岁白芳礼老人，十几年来靠蹬三轮车挣来的钱，资助了素不相识的300多个孩子完成了学业，自己却过着清贫的生活。 白芳礼老人的事迹给我们的启示是（ ） A 要自觉承担法律规定的责任 B 要扮演好自己的社会角色 C 要自觉承担扶危济困的责任 D 要不断变换自己的角色 社会生活中，越来越多的人正在像白芳礼老人那样自觉共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。这是因为（ ） A 关爱社会是我们每个公民应尽的责任 B 越来越多的人需要他人的帮助和关爱 C 我们的社会已经形成了人与人互相关爱的氛围 D 我们社会的道德水平已经很高了 C A D A （1，）材料中洪扮演了哪些重要的角色？承担了什么责任？（4分） （2，）他是你崇敬的人吗？你向他学习什么？（6分） ⑴ （1）对贾涛“保护朋友，自己担责”的行为，你怎么看？ （2）学校给了贾涛处分，你怎么看？ （3）对学校的处分贾涛不服，他应该怎么办？ 第一课　责任与角色同在 开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼，并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小柯也想试一试。 我也想试一试，可是……还是，先问问好朋友和爸爸妈妈吧。 活动一、P13面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入沉思： 　　 我选择的责任是什么？ 如果承担这个责任，我可能付出什么？ 如果承担这个责任，会对我有什么帮助(回报)？ 有没有哪种选择不需要付出代价？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。 包括时间、精力（金钱），而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉（自尊自信等）、使独立性更强，得到他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等 没有 　　当我们在承担一项责任的时候，往往会获得一定的回报，当然也要付出一定的代价。 那么承担责任有什么意义呢？ 　　对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然