(3)从手段和形式来看,变法采取了自上而下的改革方式,是一场自上而下的改良运动。 (4)从领导力量上看,领导这次运动的康有为、梁启超等人是资产阶级维新派的代表。 知识整合 知识整合 核心探究 栏目链接 知识整合 核心探究 栏目链接 探究一 核心主题 ............. ? 核心探究 【主题1】农奴制改革的特点 材料一 废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由。地主再也不能买卖、交换农民,也不能干涉农民的家庭生活。农民有权用自己的名字订立契约、从事工商业活动,拥有动产和不动产,以及进行诉讼;还可以改变身份,称为市民或商人。其次,规定全部土地仍属地主所有,农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额高出土地实际价格二三倍。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 知识整合 核心探究 栏目链接 核心探究 材料二 俄国1861年改革后,土地所有制形式示意图 材料三 与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。 ——亚历山大二世1856年3月的一次讲话 知识整合 核心探究 栏目链接 核心探究 问题1:材料一反映农奴获取了什么利益?有何意义?又存在哪些问题? 提示1:材料反映农奴获得了法律上的自由。为资本主义发展提供了劳动力、资金、市场,但农民受到残酷掠夺。 问题2:材料二中的示意图说明了什么问题? 提示2:材料表明农奴真正可以支配的土地比例很少,实际上改革是
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