一轮复习探究世界的本质摘要.pptVIP

1. [2014·天津卷] 漫画《如此创新》启示我们，在创新活动中要(　　) A．解放思想，与时俱进 B．批判继承，自我否定 C．挑战传统，标新立异 D．实事求是，尊重规律 2. [2014·江苏卷] 2013年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现表明，生物体中的每一个细胞都像一个工厂，会生产和输出许多物质，这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。细胞内囊泡运输调控机制的发现，特别适用于解释一些疾病发生的原理，并研发药物以用于治疗。这说明(　　) A．人可以认识和利用规律 B．人的理性为自然界立法 C．运动是物质的存在方式 D．物质的唯一特性是客观实在性 3. [2014·重庆卷] 李克强总理说，向雾霾等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明(　　) A．顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处 B．向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式 C．改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性 D．尊重自然规律，按自然规律办事，是治污成功的关键 4. [2014·山东卷] 文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。阅读材料，回答问题。 材料一　近年来，我国在对外文化传播过程中，把握并顺应国际传播发展的必然趋势，利用对象国资源，充分考虑其文化传统、消费习惯、审美标准，推出了越来越多的具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品。 结合材料，说明我国在对外文化传播过程中是如何处理客观规律与主观能动性的关系的。 【答案】 我国在对外文化传播过程中顺应国际传播发展的必然趋势，是尊重客观规律的表现；在把握规律的基础上充分考虑对象国的资源和条件，是发挥主观能动性的表现；我国在对外文化传播过程中把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，推出了越来越多的文化精品。 【解析】 本题考查客观规律与主观能动性的关系。结合材料，从尊重客观规律、发挥主观能动性、把二者结合起来三个角度分析即可。 * 第四课：探究世界的本质 （物质，运动，规律） 第二单元：探索世界 第五课：把握思维的奥妙 与追求真理 （意识） （唯物论，认识论） 第六课：求索真理的历程 （实践，认识，真理） 一.世界是物质的 第四课：探究世界的本质 二.物质是运动的 （物质观） 三.物质运动是有规律的 【答案】D　 【解析】 本题考查按规律办事和一切从实际出发。漫画表明，木匠把创新作为目标，违背了做凳子的一般规律，从反面启示我们要实事求是、尊重规律，D项符合题意。 必修四 第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 本课三个考点都是高考常考点，多以选择题形式出现。 物质概念应该说是哲学上最抽象的概念，要注意对它的理解；物质运动的规律今后有可能考察主观题。 　 一、哲学的物质概念 1、自然界的物质性 2、人类社会的物质性 二、哲学的运动概念 1、运动和物质的关系 2、绝对运动与相对静止 三、物质运动的规律 1、规律的概念 2、规律的客观性与普遍性 备考策略 考点概览 高频考点 高频考点 高频考点 1. 物质的概念 不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 物质具有可知性 物质的客观性 与唯心主义 划清了界线 与不可知论 划清了界线 物质的唯一特性 物质和意识的唯一区别 物质的属性： 唯一特性——客观实在性 根本属性——运动 一般属性——多样性、可知性、永恒性、无限性等 一、世界是物质的（世界的物质性） 联 系 区 别 物质具体形态 物 质 除了共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别特性。 唯一特性是 客观实在性 ①物质是对物质的具体形态概括和抽象；物质的具体形态是物质的具体表现。 ②两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系，但不是多数和少数、整体和部分的关系。 不生不灭，永恒存在。看不见，摸不着。 具体的，可变的，有生有灭。看得见摸得着。 客观实在