八年级上复习提纲1讲解.pptVIP

3.3 竞争与合作 1、竞争的含义？ 2、竞争的分类？ ①良性竞争 ②恶性竞争 鼓励良性竞争，制止恶性竞争 是公平合理的竞争，是社会发展的推动力量 以不正当的卑劣或非法手段进行的竞争，是社会发展的破坏力量 （不正当竞争） 3、竞争的作用？（为什么竞争是前进的动力？） ①————（个人） ②————（国家社会） ①竞争是压力，也是前进的动力 ②树立竞争意识，敢于竞争，善于竞争 4、竞争的消极影响？ 5、怎样面对竞争的压力？ ①______（敢于竞争） ②必须采取正当方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格（善于竞争，正当竞争） ③在竞争中尊敬对手，达到双赢 6、竞争的目的: 不是简单的淘汰对手，而是超越自我，共同提高，达到双赢 7、合作的含义？ 8、合作的重要性？（为什么合作是发展的基础？） 要树立合作意识，善于与人合作 ①合作是事业成功的必要条件 ②是现代人的基本素质 ③是社会发展的基础 树立竞争意识，敢于竞争，善于竞争 9、怎样建立良好的合作关系？ ①确立共同目标 ②需要理解沟通与宽容 ③需要奉献精神、团队精神 10、竞争与合作的关系？ ③没有合作的竞争是孤单无力的，没有竞争的合作只是一潭死水 ④、我们要在竞争中合作，在合作中竞争 ①竞争与合作不是相互排斥的，而是相互依存、相互促进，不可分割的 ②竞争中有合作，合作中有竞争 3.3 竞争与合作小结 1、竞争的含义？ 2、竞争的分类？ 3、竞争的作用？ ①竞争是压力，也是前进的动力②树立竞争意识，敢于竞争，善于竞争 4、竞争的消极影响？ 5、怎样面对竞争的压力？ 6、竞争的目的: 不是简单的淘汰对手，而是超越自我，共同提高，达到双赢 7、合作的含义？ 8、合作的重要性？ 合作是发展的基础，要树立合作意识，善于与人合作 9、怎样建立良好的合作关系？ 10、竞争与合作的关系？ ①竞争与合作不是相互排斥的，而是相互依存、相互促进，不可分割的 ②竞争中有合作，合作中有竞争③没有合作的竞争是孤单无力的，没有竞争的合作只是一潭死水④、我们要在竞争中合作，在合作中竞争 单元小结： 3.1 理解与宽容 3.2 欣赏与赞美 3.3 竞争与合作 交往方法 相处有方 八年级上册 思想品德 广东教育出版社 第四单元意义人生 4.1 关爱社会 1、为什么个人离不开社会？ 3、为什么社会需要我关爱？ 和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。我们要增强主人翁意识，从自己做起，从身边做起，为和谐社会作出一份力，添一分彩。 4、如何关爱社会？ 2、怎样构建和谐友好社会？ ①就业压力 ②环境污染 ③贫富差距 ④住房难，看病难…… 这些问题的解决，需要国家、社会和全体人民的共同努力 我们要树立忧患意识，增强使命感和社会责任感 ①对遭遇挫折和不幸的人给予同情和关心 ②对处于困境和危难的人伸出援手 ③在共同的事业中能与人合作 ④在利益面前乐于与人分享 我们要树立回报社会的意识，培养亲社会行为 5、亲社会行为的表现？ （怎样培养亲社会行为习惯？） 6、回报社会的途径、起点？ 7、积极参与社会公益活动的意义？ 8、参加志愿者行动 口号和精神 本课小结： 我们应该怎样关爱社会? ①树立忧患意识，增强使命感和社会责任感 ②、我们要树立回报社会的意识，培养亲社会行为 ③积极参与社会公益活动，参加志愿者行动 2、如何理解世界文明多姿多彩？ ①每个国家和民族都为世界文明的宝库贡献了自己独特的财富 多样性 ②在不同文化中，必然存在着相同的合理内核——真诚、善良、友爱、和平等人类的共同价值 4.2 胸怀世界 1、文明的含义？ 世界文化具有 3、怎样做到文明交流，和谐共进？ ①不同文明之间要做到 平等交流、相互尊重、相互包容，相互学习，求同存异、和谐共处 ②我们要学会尊重……包容……欣赏……表现出……的态度 （国家） （个人） 南博会：面对不同文化，青少年如何做一名友好往来的使者？ 拓展： 面对不同文化，应该 ①平等交流、相互尊重、相互包容、求同存异 ③大力宣传弘扬中华传统文化，让世界了解飞速发展的中国，了解源远流长、博大精深的中国文化 ②虚心学习，吸收、借鉴外国优秀文明成果， 5、面对全球性问题，青少年如何做？ 4、如何解决全球性问题？ 九年级p86威胁世界和平的因素 链接： 链接：九年级p88 树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力 4.3、追求有意义的人生 1、为什么要思考人生意义？ 2、人生意义要靠自己去探索、去实践 3、什么样的人生才有意义？ 链接：人生价值的体现和实现 4、如何理解平凡人的人生意义？ 5、怎样创造有意义的人生？ 八年级上册 思想品德 广东教育出版社 八年级年级上册：背诵和默写 1、如何正确对待社会影响？2、如何正确对待