八年级思品：初二政公民最基本的权利湘教版讲解.ppt

 其实生命和健康除了自己好好珍惜之外，我们的生命健康权不容他人侵犯的。 我做法官 《不能承受的生命》 ?? 材料：河南省固始县的男孩孙陈晨从小患有癫痫，脑细胞严重萎缩，随着年龄的增长，孙陈晨的病越来越严重。他的母亲何士俊不忍心看到儿子受这样的痛苦，和村医夫妇一起给孙陈晨注射了大量麻醉药品致使他死亡。 提问：①孙陈晨虽然有缺陷，他拥不拥有生命健康权？②他的母亲有没有权利结束他的生命？这样的行为必将受到怎样的处罚？为什么？ 得出结论：生命健康权是公民所享有的最基本的人身权利，任何人都不得非法加以侵害。“一个生命比地球还重，任何人不得非法剥夺他人的生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为，任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害生命健康权的行为。 出谋划策 材料见教材P56、P57 请设计维权方案。学生分小组讨论，讨论后小组推荐代表发言。（可能会提出许多解决方案，强调注重法律角度谈维权方案。） 教师引导学生认识：生活中权利受到侵害时，我们可以运用法律来积极有效地维护自己的权利，法律保护就在我们身边。 温暖一刻 搜索我们身边尊重他人生命健康权的行为？ 如护送儿童过马路；路遇伤病者奋力抢救；为伤员献血，待去世后捐献眼角膜等…… 杀人、殴打他人 案例呈现 看P55案例 完成“说一说” 转承：维护公民的基本权利除了维护公民的生命健康权之外，还要维护公民的人身自由。 七嘴八舌 （１）作为未成年人，你的人身权利受到过不法侵害吗？ （２）公民在自己的人身权利受到侵害时可以用什么方法来维护自己的权利？ 教师归纳：当自己的人身自由权利受到非法侵害时，能正确运用法律武器，通过合法途径，维护自身的权益。 知识补充 查阅相关法律，它们对公民的人身权利的保护是如何规定的？ 我国宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚条例等，都对公民的生命健康权加以保护。 * * 公民最基本的权利 拥有健康才可能拥有一切，若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“1”后面排列的“0”，有了“1”，这个数可以是十、百、千万乃至无穷大，若没有“1”，即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”…… 心灵感悟 排污使他人中毒致残 恐吓他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人 饲养的动物咬伤他人等等 侵害大搜查 返回 《中华人民共和国民法通则》第四节??人身权????第九十八条??公民享有生命健康权。????第九十九条??公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。????法人、个体工商户、个人合伙享有名称权。企业法人、个体工商户、个人合伙有权使用、依法转让自己的名称。????第一百条??公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。????第一百零一条??公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。????第一百零二条??公民、法人享有荣誉权，禁止非法剥夺公民、法人的荣誉称号。????第一百零三条??公民享有婚姻自主权，禁止买卖、包办婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。????第一百零四条??婚姻、家庭、老人、母亲和儿童受法律保护。????残疾人的合法权益受法律保护。????第一百零五条??妇女享有同男子平等的民事权利。???????????????? 《中华人民共和国刑法》 第二百四十六条 ? 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。　　前款罪，告诉的才处理，但是严重危害社会秩序和国家利益的除外