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理解型默写 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中寓含新事物不断涌现的哲理: 《登飞来峰》中蕴含哲理的诗句： 《饮酒》中富有思辨色彩的哲理名句是： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 此中有真意，欲辨已忘言。 含有“哲理”的诗句 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 海日生残夜，江春入旧年。 会当凌绝顶，一览众山小。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 理解型默写（二） 日本政府审议通过了右翼势力编写的历史教科书，肆意纂改历史，美化侵略，遭到许多正义国家的强烈谴责，真是：“_______________”（用《孟子》二章中的名句填写） 唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可以联想到王勃的《送杜少府之任蜀州》的两句诗是：___________________________________ 得道者多助，失道者寡助。 无为在岐路，儿女共沾巾。 你不要把责任都推到“环境”上，不少学者都在喧闹的环境中写出了伟大的著作。陶渊明在《饮酒》中说：“_____________________”依我看，你的心还没有静下来。 范仲淹在《渔家傲》有“长烟落日孤城闭”一句描写了边塞壮阔的风光，由此我们可以联想到唐代诗人王维的诗句______________________ 人们常用_________________________ 来形容事物发展出现了一时的曲折，很快就呈现出光明的前景。（陆游《游山西村》） “夕阳无限好，只是近黄昏。”在苏轼的《浣溪沙》中有与其句意相反的句子是________________________________ 问君何能尔，心远地自偏。 大漠孤烟直，长河落日圆。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 谁道人生无再少？门前流水尚能西。 理解型默写（三） 1、读王之涣的《登鹳雀楼》，说说诗人运用什么表达方式抒发了怎样的思想？（2002年四川眉山） 2、《晓出净慈寺送林子方》一诗描写的是（季节）（地方）的美丽景色，诗中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这两句十分形象优美，试从描写的角度对这两句诗作简要评价。（2002年青岛市） 3、李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》字面上没有提到“情”字，但通过景物描写却透出了深深的眷恋之情，这两句诗是： ， 。 （2002年济南市）  内容的了解 把握内容大意 了解文中的修辞手法和表达方式 明确、运用文中关键句子（主旨句、中心句、情感句、哲理句） 理解整首诗所表现的思想感情 理解整首诗所表现的思想感情 从意象入手。 了解意象的象征意义。 从相关背景资料入手把握作品的情感倾向。 从作家风格去领悟诗句的含义及表达的情感。 开放型默写之解题方法及技巧 1、熟读成诵，准确记忆 2、善于总结和归纳 3、做生活的有心人，注意课外积累。 熟读成诵，准确记忆 1、大千世界五彩缤纷，古代诗文中也有很多涉及颜色的景物描写，请写出三个这样的句子，并写出其作者。（要求：三个句子出处应各不相同） 2、写出三句写“风”的宋朝的诗词名句，并注明作者。 3、写出与出处相应的带“春”字的诗句。 李商隐的《无题》： 岑参的《白雪歌送武判官归京》： 善于总结和归纳 按不同的方式给诗文分类， 按体裁分类，分为诗、词、曲、散文。 按诗文的写作年代分类， 按作者来分， 按体式来分为写景、叙事、抒情、哲理。 按情景来分为：山、水、花、鸟、日、月、风、雨、雪、江、河、春、夏、秋、冬、离别、亲情、喜、愁、哲理等归类。 历年各地中考的开放性试题 夏季景物、秋季景物、雪、花、山、水、鸟、月、风、雨、长江、颜色、爱国情怀、雄心壮志、惜时劝学、思念故乡、眷恋亲友、抒写友情、借月抒怀。 诗中“河” 1、国破山河在，城春草木深。 2、白日依山尽，黄河入海流。 3、大漠孤烟直，长河落日圆。 4、无限河山泪，谁言天地宽。 5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 6、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 7、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 8、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 9、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 诗中“湖” 1、八月湖水平，涵虚混太清。 2、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 3、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 诗中“海” 1、东临碣石，以观沧海。 2、白日依山尽，黄河入海流。 3、海日升残夜，江春入旧年。 4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 诗中“日” 1、海日升残夜，江春入旧年。 2、毅魄归来日，灵旗空际看。 3、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 4、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 5、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 6、飞