2016届高考生物二轮复习：第一部分 专题三 生命系统调节的目标——稳态 专题跟踪训练9 跟踪训练.docVIP

专题跟踪训练(九) 一、选择题 1．(205·湖北武汉元月调研)图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中的AB段＝BC段；图乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是(　　) A．刺激B处，A、C处可在同一时刻检测到膜电位变化 B．的内容物释放到中借助了生物膜的流动性 C．兴奋从D到E发生了“电信号→化学信号→电信号”的转变 D．刺激C处，肌肉和E内的线粒体活动均明显增强 [解析]　由于兴奋通过突触传递需通过化学信号神经递质，而化学信号的传递比电信号速度慢，因此，刺激B处，A处先于C处检测到膜电位变化；为突触小泡，其内容物为神经递质，神经递质以胞吐的方式通过突触前膜释放到突触间隙，胞吐体现了生物膜具有一定的流动性；由于神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜，因此，兴奋不能从D到E传递；刺激C处，不会引起E内神经递质释放，因而不会引起E内线粒体活动增强。 [答案]　B 2．(2015·河南开封第二次模拟)如图表示人体神经元的结构。 以下相关叙述中，正确的是(　　) A．突触一般不含有部位的结构 B．只有兴奋时，才能合成神经递质 C．神经冲动传到部位时，电信号转变为化学信号 D．发生反射时，神经冲动在上以局部电流的形式双向传导 [解析]　突触是由一个神经元的轴突与另一个神经元的树突或细胞体所形成的，故突触中可能含有树突的结构；无论兴奋与否，神经递质都在合成，只是在兴奋传至突