配合課本p1031.檢查看看3x-2是否為下列多項式的因式(1.docVIP

配合課本p1031.檢查看看3x-2是否為下列多項式的因式(1.doc

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配合課本p1031.檢查看看3x-2是否為下列多項式的因式(1

◎配合課本P103 1. 檢查看看3x - 2是否為下列多項式的因式: (1) - 15x2 + x + 6    (2) 6x2 - 11x + 10    (3) 3x3 - 5x2 + 8x - 4   ◎配合課本P105 (   ) 2. 已知(4x - 1 ) ( 2x + 5)=8x2 + 18x - 5,請問下列哪些式子是 8x2 + 18x - 5的因式? (A) 8x2 + 18x - 5  (B) 4x - 1  (C)4x + 1  (D) 2x + 5   (A)(B)(D) ◎配合課本P103 ( C ) 3. 請問下列哪個式子是3x - 5的倍式? (A) 6x2 - 13x - 5   (B) 6x2 + 7x - 5   (C) 6x2 - 7x - 5   (D) 6x2 - 7x + 5   (C) ◎配合課本P103 (   ) 4. 請問2x2 - x - 21是下列哪些式子的倍式? (A) x - 3  (B) x + 3  (C) 2x - 7  (D) 2x + 7   因為 可知2x2 - x - 21=(x + 3)(2x - 7 ) 故選(B)(C) ◎ 配合課本P107 5. 驗證3x - 7是6x2 + x - 35的因式,並因式分解6x2 + x - 35。   故3x - 7是6x2 + x - 35的因式, 且6x2 + x - 35可因式分解成(3x - 7 )( 2x + 5 )。 ◎配合課本P109 ( B ) 1. 請問下列多項式中,哪些是3x(2x - 5)與4(2x - 5)2的公因式? (A) x  (B) 2x - 5  (C)(2x - 5)2  (D) x(2x - 5) (B) ◎ 配合課本P114 2. 因式分解下列各多項式,其中a為已知數: (1) 2y - 3y2 原式=y(2 - 3y) (2) 5x(3 - x)- 10(x - 3) 原式=- 5x(x - 3)- 10(x - 3) =(x - 3)(- 5x - 10) =- 5(x - 3)(x + 2) (3) (3x + 5 ) ( 2x - 7)-(2x - 7)2 原式=(2x - 7)〔(3x + 5)-(2x - 7)〕 =(2x - 7)(x + 12) (4) (4x - 3 ) ( 3x - 1)- 4x + 3 原式=(4x - 3)〔(3x - 1)- 1 〕 =(4x - 3)(3x - 2) (5) y2 + ay - 5y - 5a 原式=y(y - 5)+ a(y - 5)     =(y - 5)(y + a) (6)(x2 - 13a)+(a - 13)x 原式=x2 - 13a + ax - 13x     = ( x2 + ax)-(13a + 13x)     =x(x + a)- 13(a + x)     = ( x - 13 ) ( x + a) (7) (x - 4)2 + a(x - 4)+ 3(x - 4)+ 3a 原式=(x - 4)〔(x - 4)+ a 〕+ 3〔(x - 4)+ a 〕     =(x - 4 + a)〔(x - 4)+ 3 〕     =(x - 4 + a)(x - 1) ◎ 配合課本P114 ( B ) 3. 如右圖,有甲、乙、丙、丁四種類型的四邊形, 其中有2個甲,1個乙,2個丙,1個丁。今將 這6個圖形,拼成一個大的矩形,則其兩鄰邊的 邊長分別為多少? (A) 2x + 1、x + b  (B) 2x + b、x + 1  (C) x + 2b、2x + 1  (D) x + 1、2x + 2b 6個圖形面積和=2 × x2 + bx + 2 × x + b =2x2 + bx + 2x + b =2x ( x + 1 ) + b ( x + 1 ) = ( x + 1 ) ( 2x + b )   故選(B) ◎配合課本P124 1. 因式分解下列各多項式: (1) 81y2 - 25 原式=(9y)2 - 52     =(9y + 5)(9y - 5) (2) 75x2 - 3b2 原式=3(25x2 - b2)     =3(5x + b )( 5x - b) (3) 9x2 + 6x + 1 原式=(3x + 1 )2 (4) 4x2 - 12x + 9 原式=(2x )2 - 2 ×(2x)× 3 + 32     =(2x - 3 )2 (5) - 25x2 + 10x - 1 原式=-(25x2 - 10x + 1)     =-(5x - 1 )2 (6

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