道真县三桥中学义务教育均衡发展工作方案！.docVIP

道真县三桥中学义务教育均衡发展 工作方案 校园文化是整个社会文化的重要组成部分，体现着学校的治学理念、精神面貌和办学特色，是以学校物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的统一。依据黔教督[2014]35号和黔教基发[2013]478号文件精神，切实加强我校校园文化建设，营造良好的育人环境，提高学生思想道德素质，特制定校园文化建设规划和实施方案。? 一、指导思想?? ?我校的校园文化建设集合了上级文件精神和科学发展观为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。?? 二、组织机构 组长：徐朝阳 副组长：张敏、雷玉礼、周林、谭建国 成员：全体师生 三、学校现状 学校占地面积24041平方米，学生826人，生均占地面积29.11平方米；建筑面积8506平方米，生均10.3平方米；活动场地4600平方米，生均5.57平方米；绿化占地面积4910平方米，生均5.9平方米；学生宿舍4108平方米，寄宿生人均8.87平方米。学校图书24800册，生均30册。教职工51人，本科学历32人，占教师总数的62.75%，中学一级教师以上20人，占教师总数的37.04%，50岁以上教师6人。教师周转房 套，其中有 套正在修建中（现已停工）。教室16间，各班实现了“班班通”工程，班班通一体机配置18套、电子白板一体机18套。教学楼有音乐室、美术室、图书室、信息技术室、实验室，还差音、体、美、劳动技术教育保管室、阅览室、档案室、形体室、工会活动室、多媒体阶梯教室9间。学生用计算机11台，办公用计算机12台，差学生用计算机71台、教师备课电脑39台。部分学科教师紧缺，无专职美术、音乐教师，体育教师差1人，物理、化学、历史、地理、思品、生物学科的教师师资薄弱。 三、主要任务和措施 (一)大力改善学校硬件环境 1、校门口右边的教育方针要更新，且与左边相对对称。 2、校门上维修坏的瓷砖。 3、校门外左右两边的花坛维修清理。 4、教师宿舍前公棚拆除。 5、校门上的10个字及对联刷新。 6、校门到原旗台下及两边的瓷砖要清洗，教师宿舍的下水管（2根）维修并打通排水沟。 7、新建宣传栏：用于教师岗位牌，安全专栏，学校简介、校训、三风。 8、教学楼前原橱窗改建到黑板报前，用于师生成果展示、教学理念等。 9、教学楼前花坛翻种。 10、厕所：厕所前的洗手台的维修，厕所内墙壁刷新，提示语要明显，男厕所门口右侧及前方教学楼到后山要封闭。 11、垃圾池的处理，在原垃圾池边上买一块地新建垃圾池。 12、教学楼后山、乒乓球台后山杂草清除新建花坛。乒乓球台后新建文化长廊。 13、将学校操场四周刷新，建立操场文化。 14、教学楼： 楼梯间文化建立标识语；将走廊悬挂的标语清除；将教室门从新刷漆；教室、办公室文化的布置；从新布置音乐室、美术室、阅览室；将学生心理咨询室改为学生心灵休息小屋） 15、学生宿舍：寝室文化布置、楼梯间悬挂标识语。 16、食堂：从新布置食堂。 17、在原旗台处建立一尊雕塑。 18、将原旗台后校园内的杂草清除，硬化，建花坛。 19、教学楼门刷漆。 20、女生宿舍维修厕所漏水。 注：校园文化建设教职工分工见附件1 (二)提升学校软实力 在上级部门及兄弟学校的帮扶下，着力打造我校软实力，实现资源共享，缩小城乡义务教育差距。 1、工作思路 定期或不定期的派老师们到其他学校参观学习；每期搞1次大型师生联谊活动；力争在管理上提升、队伍建设上提升、办学效益上提升。 2、互助内容 (1)结对学校实行“四个一”模式。即管理一个样、考核一个样、教育科研一体化、队伍建设一体化. (2)教育教学资源共享、互相交流逐步实现我校教育总体水平的提高。 (3)班子成员、教师队伍之间相互交流，取长补短。 (4)硬件建设上城区学校尽力支助我校，逐年改善。例如城区学校更新电子设备后，将原来电子设备捐助于我校。 3、结对帮扶具体措施 (1)学校工作。 在我校已形成的办学理念基础上，结合名校团队指导，进一步定位学校办学理念，完善学校章程、规章制度，建构学校新型管理模式和师生评价体系，实行办学水平相对较高的学校同较弱学校对口帮扶制度，具体从学校管理、教师交流、制度执行、学生学习、后勤保障等方面研讨、交流，共同提高。提升我校办学品位，促进学校向管理规范化、条件现代化、科研课题化、环境人文化的方向发展，提高学校办学效益。 (2)德育工作。 一是与名校共谋德育工作思路，建构德育工作机制。学期初与名校共同拟定德育工作计划