第23章旋转！.docVIP

第23章 旋转 图形的旋转（1） 学习目标：1、了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念，了解旋转对应点的概念及应用它们解决一些实际问题． 一、学前准备 1、预习课本PP56—P57 2、如图，先将ΔABC向下平移4个单位得到，再以直线l为对称轴将作轴得到，请在所给的方格纸中依次作出和． 二、探究活动 例1、 如图，如果把△OAB，它绕O点按顺时针方向旋转得到△OEF， 在这个旋转过程中： （1）旋转中心是什么？旋转角是什么？ （2）经过旋转，点A、B分别移动到什么位置？ 例2、如图，四边形ABCD、四边形EFGH都是边长为1的正方形． （1）这个图案可以看做是哪个“基本图案”通过旋转得到的？ （2）请画出旋转中心和旋转角． （3）指出，经过旋转，点A、B、C、D分别移到什么位置？ 练一练： 1、下列属于旋转现象的是( ) (A) 空中落下的物体 (B) 雪橇在雪地里滑动 (C) 拧开水龙头的过程 (D) 火车在急刹车时向前滑动 2、将一图形绕着点O顺时针旋转70°，再绕着点O逆时针旋转120°，这时如果要使图形回到原来的位置，需要将图形绕着点O( ) (A) 顺时针方向旋转50° (B) 逆时针方向旋转50° (C) 顺时针方向旋转190° (D) 逆时针方向旋转190° 3、五角星旋转后与自身重合，那么旋转的角度至少是( ) (A) 36° (B) 60° (C) 72° (D) 120° 4、如图，△ABO绕点O顺时针旋转得△CDO，在这个旋转过程中： （1）旋转中心是 ，旋转角是 或 （2）经过旋转，点A、B分别移到了点 （3）若AO=3，则CO= （4）若，，则 ，= 5、如图所示，图形①经过 变换成图形②，图形②经过 变换成③，图形③经过 变换成图像④. 三、归纳知识 1、旋转的定义：在平面内，将一个图形绕 转动一个 的图形变换叫做旋转；定点叫做 ，转动的角叫做 . 四、自我测试 1、下列现象中属于旋转的有( ) ① 地下水位逐年下降； ② 传送带的移动； ③ 方向盘的转动； ④ 水龙头开关的转动；⑤ 钟摆的运动； ⑥ 荡秋千运动. (A) 2个 (B) 3个 (C) 4个 (D) 5个 2、将左图所示的图案按顺时针方向旋转90°后可以得到的图案是( ) 3、如图，如果正方形ABCD旋转后能与正方形CDEF重合，那么图形所在的平面内可作旋转中心的点共有( ) (A) 1个 (B) 2个 (C) 3个 (D) 4个 4、( ) (A) 此时分针指向的数字为3 (B) 此时分针指向的数字为6 (C) 此时分针指向的数字为4 (D) 分针转动了，但时针却未改变 6、一个正方形要绕它的中心至少旋转 ，才能和原来的图形重合. 7、在△ABC中，∠ABC=90°，AB=AC=5，△ABC按逆时针方向旋转一个角度后，成为△ACD，则旋转中心是点 ，旋转角是 8、如图，△ABC是等边三角形，D是BC上一点，△ABD经过旋转后到达△ACE的位置. （1）旋转中心是点 ； （2）旋转角度是 ； （3）如果M是AB的中点，那么经过上述旋转后点M转到 位置上. 9、时钟上的秒针匀速旋转一周需要60，则经过10，秒针旋转了 9、如图，四边形 ABCD是长方形，四边形AEFG也是长方形，点E在AD上，如果长方形ABCD旋转后能与长方形AEFG重合，那么：（1）旋转中心是哪一点？ （2）旋转角是多少度？ 五、应用与拓展 1、下列图形中，不能由图形M经过一次平移或旋转得到的是( ) 2、从8：55 到 9：15 ，钟表的分针转动的角度是 ，时针转动的角度是