《秘书心理学》教案资料.doc

教案  教学内容：第一章 秘书心理学概述 教学方法与手段 授课教师： 授课对象：文秘专业学生 授课时间：2课时 教学目的： 1、了解秘书心理学产生的历史背景和学科体系 2、理解学习秘书心理学的目的 授课提纲： 1、心理学的内涵、产生、发展 2、心理学研究的主要内容、意义 3、秘书工作及其特点 4、秘书心理学的研究对象和内容 5、秘书心理学的性质和特点 实施方法： 多媒体教学 详细内容： 导入：在我国，秘书工作的发韧至今已有4000多年的历史，真正把它作为一门学科来进行研究，始于20世纪80年代初。初期的研究，往往囿于秘书工作的性质、内容、程序、方法等，随着研究的深入，研究的焦点集中在秘书工作的主体，探讨心理学的研究成果在秘书工作中的应用，因此而催生了秘书心理学这一奇葩。 第一节 普通心理学概述 一、心理学的内涵 （一）心理学的词源 古希腊语中包括“灵魂”与“学问”两方面含义，后解释为“关于灵魂的学问”。 （二）现代的解释 心理学是研究人的心理现象产生、本质、作用、变化发展规律的科学。是一门自然科学与社会科学交叉的边缘学科。 二、心理学的产生 从原始社会人们关于灵魂与肉体的关系之争，到后来关于精神活动的物质器官是心还是脑的争论，人们对心理现象的认识逐渐趋于科学。在一个比较长的时间里，心理学象胚胎，孕含