必修2第1章第1节机械功要点.ppt

* * * * 第1节 机械功 第1章 功和功率 活动１ F S S F F与 S同向 观察.思考 下面是几个工作的实例。想想这些实例中，工作过程中有什么共同点？ 现在你能分析出下面两种情况下拉力是否做功吗？ 请你解释为什么他们不做功呢？ 结论:（力做功的条件） 1.都必须对工作对象施以力的作用。 2.必须使工作对象沿力的方向移动一段距离。 2、做功的两个必要因素 （1）作用在物体上的力 （2）物体在力的方向上发生一段位移 一、功 (W) 1、功的定义：物体受到力F的作用，并沿力的方向发生一段位移S，则该力对物体做了功,则把力F与位移S的乘积叫做机械功，简称功，用W表示 .3、公式W=FS 4、功是 量 5、功的单位： 在国际单位制中，功的单位是焦耳，简称焦，符号是 J 但功有正负之分 标 1、如果力的方向与物体的运动方向一致,如图滑块在力F的作用下前进的位移为s ，F对滑块做了多少功？ F表示力的大小，s表示位移的大小，W表示力对物体所做的功 s F F W=Fs 即 W ＝ 0 2、如果力的方向与运动方向垂直 如图，小球在水平桌面上滚动时，支持力和重力对小球做功吗？ 当力的方向跟位移方向垂直时，物体在力的方向上没有发生位移，力对物体不做功，或者说，做功为零。 力的方向与位移的方向成一定的角度 我们该如何计算马拉雪橇所做的功呢？ s F 3、当力的方向与位移方向成一定的角度α时 s F α 3、功的计算公式 说明： ①F是作用在物体上的某个力（如G、N、　f等），但必为恒力 ②S是F的作用点发生的位移 ③α是矢量F和S的夹角，范围0～180° 力对物体做的功只与F、 S 、 α三者有关，与物体的运动状态等因素无关 W＝Fscosα C 例1.用水平恒力F作用于质量为M的物体，使之在光滑的 水平面上沿力的方向移动距离s，恒力做功为W1，再用该 恒力作用于质量为m(mM)的物体上，使之在粗糙的水平 面上移动距离s，恒力做功为W2，则两次恒力F所做功的 关系正确的是 ( ) A.W1W2 B.W1W2 C.W1=W2 D.无法判断 练习2.用200N的恒力，在粗糙程度不同的水平路面上，沿水平方向分别拉重500N和800N的两辆小车，小车匀速前进4m，则（ ） A.拉重车做的功多 B.拉轻车做的功多 C.拉两辆车做的功一样多 D.无法确定 C 二、正功和负功 1、当α＝0°时 cosα＝ 1 ， 2、当α＝90°时，W＝0、力对物体不做功 3、当α＜ 90°时， cosα＞0，W ＞ 0 力对物体做正功 该力为物体前进的动力 4当90°＜ α ≤ 180°时， cosα＜ 0，W ＜ 0 力对物体做负功 该力成为物体前进的阻力 往往说成“物体克服某力做功” .W=FS 1、一学生用100N的力将质量为0.5kg的球迅速踢出，球在水平路面上滚出20m远，则该学生对球做的功是：（ ） A、2000J　　　 B、1000J　　　　 C、16J　 D、无法确定 课堂练习 D 要点：公式中F为恒力，且始终作用在物体上 课堂练习 2、关于功的论述，下列说法正确的是： A、大的力一定比小的力做的功多 B、+5J的功比-5J的功多 C、+10J功比+5J的功多 D、力作用在物体上，物体移动了一段距离则这个力一定做了功 C 要点：功的正负不表示功的大小 3、两质量相等的物体A、B分别放在粗糙水平面上和光滑的水平面上，在同样的拉力F作用下，产生相同的位移S，则拉力： A、对A做的功多 B、对B做功多 C、一样多 　 D、以上都有可能 粗糙 光滑 A B F F θ θ C 课堂练习 力对物体做的功只与F、 l 、 α三者有关，与物体的运动状态等因素无关 例：如图所示，质量为m＝2 kg的物体静止在水平地面上，在与水平面成θ＝37°、大小F＝10 N的拉力作用下，物体移动了s＝2 m，物体与地面间的动摩擦因数μ＝0.3，g取10 m/s2。求： (1)拉力F所做的功W1； (2)摩擦力f所做的功W