2016人教版必修3第一单元《中国传统文化主流思想的演变》word学案.docVIP

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  • 2016-05-03 发布于河南
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2016人教版必修3第一单元《中国传统文化主流思想的演变》word学案.doc

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第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 [课标要求] 1.知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。2.了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 一、“百家争鸣”局面的出现 1.原因 (1)根本原因:春秋战国时期,中国社会发生重大变革。 (2)具体原因 ①________受到各诸侯国统治者的重用。 ②教育和学术领域发生变化,出现了________讲学。 2.代表人物 (1)道家老子和________。 (2)儒家:________、孟子和________。 (3)墨家:墨子。 (4)法家:商鞅、________。 3.影响 (1)逐步形成了中国的传统文化体系。 (2)“百家争鸣”是中国历史上________________运动。 (3)“百家争鸣”是中国____________、思想道德发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。 细节点拨 在分析某一历史问题原因时,要注意分析的角度,比如政治、经济、思想等角度,也可以从根本原因、具体原因、直接原因等着手。 二、孔子和早期儒学 1.孔子创立儒学 (1)政治思想:“________”为核心;强调统治者以德治民;主张“________________”,使每个人的行为符合礼的要求。(2)教育思想:创办私学,主张“____________”。 2.孟子 (1)把孔子的“仁”

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