第11章 领导要点.ppt

管理学 陈金波 河南财院工商管理学院 第十一章　领 导　 卓越领导者---领袖 [管理问题] 刘邦、项羽的故事在中国妇孺皆知。如何从领导学的角度认识和解释刘邦最终获胜、项羽则兵败身死的原因？ 主要内容： 第一节 领导者与管理者 第二节 领导特质理论 第三节 领导行为理论 第四节 领导权变理论 [问题的提出] 周恩来逝世震惊世界 周恩来总理的伟大和质朴为联合国各方人士所钦佩，他的人格魅力更给人们留下了深刻印象。当他与世长辞的消息传至纽约联合国总部时，顿时引起了巨大震动和深切哀悼。从各国常驻代表团大使到一般外交官，从联合国秘书处高官到一般工作人员，都用自己的方式向这位伟人表示了崇敬之情。其场景之动人，情意之真切，语言之诚挚，令人震撼而永志不忘。 更为感人的是，联合国还特地下半旗哀悼周总理。这是联合国建立50多年以来罕见的事情。当年我站在联合国广场聆听了秘书长瓦尔德海姆对此作出的既感人又意味深长的讲话。他说：“为了悼念周恩来，联合国下半旗，这是我决定的。原因有二：一是中国是一个文明古国，她的金银财宝多得不计其数，可她的总理周恩来没有一分钱的存款！二是中国有10亿人口，占世界人口的1/4，可是她的总理周恩来，没有一个孩子！你们任何国家的元首，如能做到其中一条，在他逝世之日，总部将照样为他下半旗。”讲完这番话，我见他转身扫视了一下广场，尔后返回秘书处大楼。这时广场上先是鸦雀无声，接着响起雷鸣般的掌声。不少外交官又向我和我的同事对周总理的逝世表示了哀悼。 在返回代表团的路上，我和我的同事仰望着灰色的天空，深深地感到，尽管周总理身后没有一座坟茔，没有一杯黄土，没有一块墓碑，但他的精神是不朽的。特立尼达和多巴哥公使阿卜杜拉说得好：“周总理永远活在中国的崇山峻岭和江河大川中。” 资料来源：摘自《人民日报》 2002年1月4日 第一节　管理者与领导者 一、领导的概念 　　 1、 领导有两种涵义： 一种是动词属性的“领导”，即“领导行为”，指在一定组织中，具有影响力的个人和集体，通过示范、说服、命令等途径，动员和激励下级实现组织目标的过程； 另一种是名词属性的“领导”，即“领导者”的简称，而领导者是指担负领导责任、负责实施这种过程的人。 2、领导在现实中的称呼 在中国古代，领导一般被称为“主人”、皇帝、王、 侯、元帅，等等。 在现代社会的不同的组织中，领导的称呼也有很大 差异： 在政府部门，领导一般称为“…长” 在企业，领导一般称为“总经理”、“董事长” 二、领导的责任和任务 1、指挥 2、协调 3、激励 领导者的责任在于指明方向、规定任务、总结经验、传播经验： 决策---决定方针政策； 用人---使用干部执行方针政策； 方法---制定领导工作方法； 总结---总结经验； 传播---传播经验。 领导者的责任，归结起来， 主要地是出主意、用干部两件事。出主意，就是科学决策；用干部，就是广纳群贤。（出主意、选主意、断主意就是决策力；选 干部、用人就是影响力） 领导力=决策力+影响力（让干部执行） 领导的责任和任务 “领导者的责任，就是不但指出斗争的方向，规定斗争的任务，而且必须总结具体的经验，向群众迅速传播这些经验，使正确的获得推广，错误的不致重犯。” 《毛泽东文集》第5卷[C] “领导工作不仅要决定方针政策，还要制定正确的工作方法。” 《毛泽东文集》（一卷本）人民出版社1964：1330. 四、领导者与管理者 管理者是由组织任命的，是组织中有一定的职位并负有责任的人，他存在于正式组织之中，拥有合法的权力。他对组织成员的影响力，主要来源于其所在职位所拥有的职权。 领导者则可以是任命的，也可以是从一个群体中自发产生的。因为，领导从根本上来讲是一种影响力，是一种追随关系。人们往往追随那些他们认为可以满足自身需要的人，正是人们愿意追随他，才使他成为了领导者。所以，领导者既可以存在于正式组织中，也可能存在于非正式组织中。 因此，领导者不一定是管理者，管理者也并不一定是领导者。好的管理者一定是领导者。在理想的情况下，所有的管理者都应该是一个领导者，只有这样，他们的管理才会真正