第八单元作文《规则》第一课时要点.pptVIP

审内容 这次作文要求是围绕（ ）来写的。 规则 审主题 思考回答： 本次习作围绕（ ）二字展开，写清在规则面前自己的（ ）和（ ）后，应突出规则的（ ）性和自己的（ ），这才是本次习作的主题所在。 规则 想法 做法 重要 见解 审文体 选词填空： 第一个选题是写“我”面对规则时的做法和感受，属于（ ）文；第二个选题是写游戏玩法说明和游戏规则，属于（ ）文。 （说明文 记叙文） 记叙 说明 审题目 第一个选题可选题目是（ ） 第二个选题可选题目是（ ） A《在规则面前，我真惭愧》 B《跳皮筋游戏说明》 C《做迷藏游戏规则》 D《在规则面前，我向前迈了一步》 A D B C 我的题目是 自己确定一个题目。 《在规则面前，我 》 《 的游戏规则》 在规则面前，我低下了头? 我们生活在一个充满规则的世界里，如果不遵守游戏规则，朋友就不会欢迎你；如果不遵守道德规则，就不会受到别人的尊重；如果不遵守交通规则，可能就会引起一场车祸……在我的生活经历中，就有一件因为没有遵守规则而永远难忘的事 在规则面前，我犯规了 在规则面前，人人平等。有些人是无心犯规，而有些人是故意而为，比如小时候的我就无心犯过一次规。下面让我给你细细道来 ??? 一天，爸爸妈妈带我去动物园里看小动物。不知不觉便走到了喂养小猴子的地方。小巧玲珑的小猴子在假山上爬上爬下，老猴子正端坐在假山顶上挠痒痒。有一只调皮的小猴子偷偷摸摸的跟到老猴子的旁边挠老猴子的痒痒呢！还有一些小猴子围着假山“疯”跑，昂着头，好像在说：“大家好，大家好！”不一会儿，它们跑累了，坐下来休息，样子像饿了。这时爸爸正在剥桔子，我并没有看到旁边立着的温馨提示，嚷嚷着说：“爸爸，下面的小猴子饿了，我们给它们吃一些东西好吗？”爸爸答应了。?突然，妈妈发话了：“×××，你不能喂它们食物！”我问到：“为什么不能？”妈妈又和颜悦色地说：“因为饲养员会喂它们的，而且有可能它们不饿，只是累了呢？所以你不用喂它们，而且旁边还立着禁止游客喂食的牌子呢。”“可是万一它们真的饿了呢？”我向妈妈大声辩解到。妈妈拗不过我，只好让我扔了一些下去。我踩上一级台阶，往下看，看见小猴子正在捡，我一下子变成了笑脸，十分开心……?但是，现在学了规则这一课，再回过头来想一想，就觉得当时很不应该。因为我当时没有想到扔在地上会不会不卫生？小猴子吃了会不会生病呢？?道德问题虽然只是一个简单的对与错的问题，但实施起来却有一定的难度。大家可要时刻提醒自己遵守规则，不要犯规哦！ 在规则面前，我克服了自己 规则就是要遵守，如果没有了规则，世界就会乱起，但当你面对着很大的诱惑，你可能会被诱惑，也可能坚定着正确，我也有这样的事，但我战胜了自己。 ??? “叮零叮零”三年级下学期期末考试开始了。像我这样的“优等生”考语文简直是“小菜一碟的不能在小菜了”但我是要仔细。前面几道题我做得很顺利，突然一个拦路虎蹦了出来，我头上刚才的白云立刻变成了乌云，这个句子是什么呢？?我举棋不定，犹豫不决，是什么呢，我怎么突然忘记了，我的脑子真是木头做的，我像在热锅上的蚂蚁，怎么办，怎么办我恨不得进入我的脑袋里看看这个句子跑哪睡觉了，可我没这个功能，只能望“卷”兴叹了。?突然，我灵光一闪，有办法了，抄书不就完了吗？我喜出望外。我拿来书准备抄，忽然，我想，如果被发现了怎么办？我想了一个办法。我鬼鬼祟祟地把语文书放在桌子上，然后小声说：“哎呀！怎么还没把语文书放回去。”说着，我装着若无其事的样子把语文书放了回去，然后做下一道题，过了一会儿，我在抽屉里假装作翻书包找东西，然后悄悄翻语文书。突然，监考老师咳嗽了一声，我赶忙出来拿着笔惊慌地做着下一题。?过了一会儿，我看慢慢地抬起头来看看监考老师，原来监考老师并没有看着而是正在看手机。我松了口气，继续到抽屉里看语文书。?忽然，我觉得几道严厉的目光像激光射过来，我翻然醒悟，就像同学看着我。我变成了两个我。第一个我说：“抄吧没事，最后一次，下不为例”，第二个说：“不行，一次也不行，要遵守规则”。第一个说：“就一次，最后一次”。第二个说：“不行，就是不行”。?两个我又变成一个我，我想起以前我老被评为“优等生”，难道“优等生”就是抄来的吗？我毅然决定我不抄了。?交卷时，那个空我还是没听，但我心里踏实多了，因为我战胜了自己！?虽然这是件小的事，但让我懂得了只要面对着规则，你就得面对着成功，成功就会来到你身边。 在规则面前，我········ 人生的路是坎坷的，一路上会有各种大大小小的规则。如