语文版语文九下《笑》word教案学案5篇.docVIP

《笑》教案1 作者: 加入日期：06-02-20 苏教版初中语文第六册教学设计 江苏省高邮市界首初中 张清 Email: zzqq001@126.com 笑 高士其 教学目标： 1、 理解本文的说明顺序与思路； 2、 体会本文灵巧活泼的行文方式； 3、 学会本文中的作诠释的说明方法的运用； 4、 学习运用本文的整齐句式。 学习目标： 1、理解本文的内容；掌握本文的说明顺序与说明的思路； 2、在学习过程中培养探索、合作的精神； 3、能在学习本文的过程中“温故而知新” 教学重点： 1、 本文的说明顺序与思路； 2、 体会本文灵巧活泼的行文方式。 教学难点： 本文的说明顺序与思路 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入，析题，简介作者。 1、导入。俗语说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”可见会心一笑，对我们的身心健康、延年益寿起到了多么大的作用。笑，是内心感情的流露，而且是无需花钱的良药，使人心情舒畅……。笑的好处是说不完的。生活中的我们要抛却忧愁，展露欢颜，就要让笑容之花常开不败。 今天，我们就和大家学习著名科普作家高士其的一篇科学小品文《笑》，就是让物们明白笑的涵义与功能，愿我们的生活处处洒满欢笑，愿我们都能以青春的心态去笑对人生，让困难险阻的大山在笑声中坍塌。 2、简介作者：高士其（1905—1988）原名高仕錤，福州人，生物学家，化学家，著名科普